Xwendegehê Perwerde Sentimental. Perwerde hesta exlaqî û nîştîmanî

To date, perwerdeya ku ji bo pêşveçûna giştî ya xwendekaran, ji bo ku mezin dibin, di pêşerojê de, ne bi tenê ji welatiyê baş, û mirovekî bi nameyek paytext. Lê belê, vê pêvajoyê gelekî tevlîhev û têkelhev e, ji ber ku em hemû ji hev cuda ne, û perwerdeya bi girseyî di dibistanan de boçûna "xeber" berfireh. Dibe, ku carekê wiha nêzîkatiya dê bibe serkeftina, di heman demê de bi pêşketina civaka di sedsala XXI de ew e, teqez inappropriate. Ev jî divê li ser girîngiya çavdêrîkirina pêvajoya pêşketinê de dikşîne. By xwe, ji kesên ku di salên destpêkê yên jiyana xwe similar to heriyê ye. Çi "bi rayagiştî re" ên ku ev e dazzles li dinyayê, da ku ew wê bijîn. Em hemû fam bikin, ku di vê qonaxê de ji her pêşketina dikarin bi lezeka an muebetê û di alî bi temamî cuda bê.

Ku zarok bi birin hestên?

Too many psîkolog kanîn cuda, ku bi riyekê, li ser amadekirina ku xwendevan an ji mirovên di temenê dibistanê bibin, ew jî dibêjin ku dem gelekî kêm e, li ser pêşketina ku hest ma. Bê guman, ji erka sereke yên dibistanê de ye li zarokên hînkirina, lê perwerdeya ku hest e girîngtir, kêmtir na. Piştî ku hemû, rasterast di malbatê de zarok demeke gelek biçûk ji dem e. Hemû ew tê xwarê ji bo pêşxistina jiyana xwe di nava hevalên wî, cûreyeke mini-civakê de. Di vî warê de, bi temamî, divê hestên ku di pêşerojê de ji bo wî dê bi feyde be û ku ev rêxistinî weke mirovekî, wek kesekî dizanim. Bê guman, perwerdehiya ku hest yên ku zarok dest pê dike, heta li malê, cûreyeke bingeh e, lê re şêr ji zanîna wî ew bikeve li dibistanê. Ev divê bê fêmkirin ku, kid malbatê frame hinek ji pêşketina, li ser bingeha ku ew dê berdewam bike ji bo avakirina hemû helwestên hest, raman û hestên xwe.

Têgîna exlaq û hesta exlaqî

Ev ne mumkin e ji bo bilindkirina a zarok bê warî de ji bo dinyayê derdora. Ger ev pêvajo têk biçe, wê demê em dê bi a Mowgli şiklê ne-mirovan, ku wê girîngiya wê ya ji bo civakê de fam nake. Bi vî awayî, li tevahiya pêvajoya perwerdeyê, divê li rakirina hestên exlaqî armanc.

Gelek fêm nakin ku bi vê peyvê çi ye. Ji bilî vê, bi hemû psikolog dikarin wateya wê rave bike. hesta exlaqî - ku ev hejmara ku hin ji hestên avakirin û li ser bingeha vejîn mirovan û derdora civakî ku ew bi pêş e. Wisa hest bi teqezî di çarçoveya civakê de baş in. Ew li ser bingehê ji xûyên exlaqî ku ji normên civakî ku hene rabe avakirin.

sîstema perwerdeyê hesteyî

Dema ku em dibêjin perwerdeya exlaqî, ne mumkin e ku bigire ber çavan ne, tê de avahiya konsepta. Piştî ku hemû, di asta similar ji pêşketina ku hest karakterîstîk ên dewletê. Bi gotineke din, divê dewletê bala di perwerdeyê de ji welatiyên ku dê welatê xwe bi rêzdarî bi kiryar û bi vî awayî aramiya siyasî wê bandorê be. mirovahiyê, welatparêzî û berpirsiyariya: Li ser vê bingehê, em dikarin di derbarê perwerdehiyê ya ku hest, ku ji çend hêmanên biaxivin. Van hêmanan hemûyan di yek demdirêj bi hev re bên - û exlaqê. Ev divê bê diyarkirin ku ev têgehên ne tenê yên ku di çarçoveya exlaqê bê nêrîn. Ew hemû pêdivî bi tênê were fehs kirin, da ku bigihîjine encameke erênî zêdetir gengaz.

Perwerde mirovahiyê li mirov

An Education, ne mumkin e, bêyî ku hiyerarşiya ji hêmanên sereke yên pergaleke exlaqî. Ev çend astan de, bi ku de ji bo wan ronîtir pêvajoya ku bi qasî hestên exlaqî perwerdeya gengaz afirandin pêk tê. Ji ber vê yekê, perwerdeya ji hestên însanî - ev herî bilind ku dê cihê xwe di hemû pergalê ên exlaq bigirin e. Axivî û ji mirovahiyê, divê em wê yekê ku piraniya wan perverde serkeftî malbata xwe dilîze dikşîne. Heta ku dem wek kesê bikeve nav jîngeha civakî de, ew di malbata min e. Ji ber ku ew li ku bikeve ser ola pêşketina exlaqî xwe. Ev divê bê bibîranîn ku di temenê biçuk de zarok bi qasî avgirek * e. Wî yekser xewan her tişt, çi dê û bavê xwe hîn kiriye. Eger di vê qonaxê de, ji programa yekę, ew dijwar di pêşerojê de wê bibin. Ji ber vê yekê, perwerdeya ku hest li zarokên pêşdibistanê bi girîngî li ser mirovahiyê bingeh.

Rêbazên perwerdeyê yên hestên însanî

in, bi gelek awayan, bi bilindkirina a zarok, di wateya mirovahiyê de wekî helwesteke bingehîn ji dinyayê wek hemû hene. Di hîmê, mirovahiyê xwe - ji rakirina ku kesek ku dilsoz e, loving helwesta li kesên li dora wî. ku mirov bikaribe bi axiftina xwe xiste di shoes din, bi hest hemû taybetmendiyên hukmên wê - Hemû rêbazên însanî ya perwerdeya bi ser empatiyê bingeha.

çend rêbazên bingehîn perwerdeya mirovahiyê li zarok, ango heye:

1) derbirîna evînê ji bo zarokê xwe. Dema ku kesek bi pêş di nîvengeke evînê û rêzgirtina ji bo maf û hestên xwe, ew dê hewl bidin ku kuþtina van maf û hestên din.

2) Ev rêbaza ku bi bandor pesnê a zarok ji bo helwesta baş ber bi ya cîhanê ye.

3) tehamûlî ji aliyên neyînî yên ku zarok ji bo kesên din, an jî li cîhanê li dora wan (heywan, nebat).

4) Adults divê li ser helwesta xwe bi xwe bi bîr next ji bo zarok, wek zarokên ciwan di hema hema hemû ji wan kopî.

Ev lîste, bi awayekî kamil ne, û ji ber vê yekê gengaz e ku temam. Lê teknîkên pêşkêşkirin bingehîn in.

Perwerde ya welatparêzî

hestên Niştimanî ya link ya duyem di vê zincîrê perwerdeya exlaqî ne. Ev asta perwerdeyê de ne mimkun e bêyî beşdarbûna dibistan û mini-civakê de, bi gotineke din, bi hevalên xwe.

hestên Niştimanî - ev link sereke di navbera takekesî û ya dewletê ye. Amadeyî yên kesê welatparêzî nîşan dide helwesta wî ya ji bo welatî bi ku wê têkiliyên sivîl. Perwerde ya bi vî rengî ya hest ji bo ku dewlet bi kêr e, wekî ku dixwazin tev kesên ku wê bibe mijar di çarçoveya qanûnî yên heyî ye. By welatparêzî asta wê li ser tevahiya hewaya siyasî ya tevahiya welatê de girêdayî ye.

To date, perwerde, welatparêz û dem pir kêm dayîn. Perwerde ya welatparêz û hestên divê wek bingeh girtin, û ew wek têrker ji bo pergala perwerdehiyê modern heye. Li ser pirsa welatparêzî minasib dersên tenê tenê kutakirina li class parastina Welatê. Ev rêbaza şaş e, ji ber ku pêvajoya perwerdekirina gel bi hestên welatparêz, divê zûtir dest pê bike. Ji bo vê jî, vekirina hemû daran sporê-welatparêz ên nû û ya nû, ku keç û xortên ciwan wê di kûrahiya-lêkolînê ya di dîroka welatê xwe ji bo di sporê kevneşop û nikare bişopîne jîngeheke siyasî ya dewletê de be.

Perwerde a hesta berpirsiyariya

kesekî berpirs ê her dem bi rêz mezin bo wî welatê ku xwedî hestên însanî û ji mirovên li dora wî re be, û her weha. Berpirsiyariya - faktora mêrtiyê ya "ez" û "min ji heye." Dema ku kesekî berpirs, ew ne tenê li ser giringiya çalakiyên wan, di heman demê de jî amade ne ku bersiva ji bo encamên wan fêm dike. Lê berpirsiyariya divê di mirov bi hemû pêvajoyên jiyana pêşxistin. Ev ew e, ku dikare bibe berpirsiyar di têkiliyên bi kesên din jî, lê ew e ku hest Di mijara tenduristiyê de xwe ne.

How to pêş berpirsiyariya?

Berpirsiyariya - ew kesê, hişk civakî ye. Ev ji aliyê pêşketina berfireh û perwerde kirîn. A roleke sereke di pêşxistina berpirsiyariya di lîstika dê û bavê zarok e. Ew ne ji temenê ciwan deyne ser bingeha vê hest. Lê belê, ji bilî dê û bav, rola giring jî ji aliyê dibistanê, klûbên sporê û komên civakî yên din, ku zarok bi pêş lîstin. Ev ji bo vê sedemê ye ku gelek psîkolog bi şîret ji bo zarokên xwe ji bo hemû cûre daran bişîne e, ji ber ku ew ne bi tenê dikarî malûmatan bi behremendiyên xwe yên xweser, lê bi din hestên civakî de bi kêrhatî.

Di encama

Bi vî awayî, li gotara delîlên li çawa pêşketina civakî ji bo mirov û pêşeroja xwe de bikêr e daye. jî bû nîşan dide struktura pêşketina exlaqî, ku pêş ku zarok di warê Alîkareke ji wê ya civakî dike. Ev hatiye eşkerekirin, ku di perwerdeya gengaz e ku aqlê asta malbatê û dibistanê.