Taybetî Age of zarokên 4-5 salî: psîkolojiyê

Age ji çar heta pênc salan - li naverast dema pêş-dibistanê ye. Ew qonaxeke pir girîng in di jiyana zarokan e. Ev demeke ji mezinbûna dijwar û pêşxistina laşê zarok e. Di vê astê de, ev guhertin bi awayekî cewherê zarok çalak çêtirkirin rexan û ragihandinê. taybetiya taybet temenê zarokên 4-5 salan ji gef, ku tênê divê ku bizanibin ku dê û bav, ji bo pêşketina û perwerdeya zarokên pêşdibistanê li wir bi aheng de bû. Ev tê wateya ku baby ku ew mezin dibin, her tim zimanekî hevbeş û bi hevalên xwe peyda bikin.

taybetmendiyên fizîkî yên

Li ser average temenê pêşdibistanê ji şiyana fîzîkî yên zarokan zêde dibe ji ber bi çav çêtir koordînasyona, tevgera bawer zêdetir dibe. Ev sewyeyeke pêwîstî berdewam yên tevgera. Aktîf xurt motorîk, bi giştî, li Preschooler navînî û lewend zêdetir û bi lez yên biçûk rêje dibe. Ev divê bê diyarkirin, ku taybetmendiyên temenê zarokên ji 4-5 salan bi vî rengî ku bi aktîvîteyên fizîkî pêwîstî bi peunomonia bibin, da ku ew bû fehş ne. Ev e ji ber wê yekê ku masûlk û di vê pêvajoyê de mezin dibin, her çiqas bi lez, di heman demê de lawaz e, da ku zarok zû westiyayî bikeve. Ji ber vê yekê, kids divê dem ji bo bêhnvedanê, bê dayîn.

Wekî ku ji bo pace yên pêşketina fîzîkî, ji 4 heta 6 salan de, ew bi awayekî nayê guhertin. Li gorî, ku zarok mezin dibin, di nava salê de ji aliyê 5-7 cm û qezenckirina 1,5-2 kg. e ku mezinbûn û pêşketina hemû organên û sîstemên bedena zarokan de heye.

pêşveçûna ruhî ya zarokan

Di temenê 4-5 salî de pêşveçûna bi lez ya pêvajoyên cuda yên derûnî: bîra, bala, têgihiştina, û yên din. Taybetmendiya herî girîng ew e ku ew bibin zêdetir hişyarker, kêfî: pêş sebir û zindîtir dike, ku di pêşerojê de dê bi feyde be.

Type ramana karakterîstîk ên zarok niha ye a zelal-sazkirin. Ev tê wateya ku piraniya zarokên çalakiyên pratîk, karakterên tecrube ne. Ji bo wan, visibility pir girîng e. Lê belê, weke ku mezin dibin ramana dayîn gelemperî û temenê pêşdibistanê hêdî hêdî nav devkî û mentiqî de bizivire. Balkêş bilind dike, çendeya bîra: ew dikare bi bîr helbestê hindik an instruction mezinan bû. Zêdebûna randomness û aramiyê ji bal: preschoolers dikare ji bo demeke kurt de (15-20 deqîqeyan) bi baldarî li tu çalakî dimeşandin.

Ji ber taybetiyên jorîn ji temenê zarokên 4-5 salî de, mamosteyên pêşdibistanê dikarin şert û mercên ji bo pêşveçûna hilberînê de û hemahengî ya ku zarok biafirînin.

De rola game

çalakiyên Fun bingehê ji bo ku zarok dimîne, lê dibe gelek aloztir zêdetir li gorî temenê biçuk de. Hejmara zarokên ku tev li zêdekirina ragihandinê de. ne bi dirb game rola-playing hene. taybetî Age of zarokên ji 4-5 salan bi vî rengî ku ew ne bêtir ji têkiliyê bi hevaleki ji sex wan in. Girls zêdetir wekî malbat û mesajên rojane (Dayikên û keçên, shop) de ne. The boys tercîh to play heliya, leşker, şovalye. Di vê astê de, zarok dest ji bo lidarxistina pêşbirkê de yekemîn, tekoşîn bi ser keve.

afirîneriya

Average preschoolers bi dilxweşî cureyên cuda yên çalakiyên afirîner hîn bibin. Zarokan like to do Modelê storyline, applique. Yek ji xebatên bingehîn lêkolerên dibe. taybetî Age of zarokên 4-5 salan ji gef, amaje didin ku di vê qonaxê de Preschooler niha negihane motor fine ku destûrê dide te ku balê li detail û bala xwe bidin ji bo detail. Figure a amûrên îfadeyê afirîner dibe.

Navînî pre-Gulsum dikare çîrok biçûk an song binivîsin, fêm bikin ka rîtma, û wan bi kar tîne. fantasy Bright hiş û dikarin li hemû gerdûn di serê te de, an li ser rûpelek nenivîsandî ya paper, cihê ku zarok dikarin ji bo xwe hilbijêrin ti rola biafirîne.

pêşketina axaftinê

Di dema, ku average pre-dibistanê pêşketina çalak ji şiyana axaftinê ye. Balkêş baştir dengê bilêvkirin, peyvan çalak dibe, xwe digihîne nêzîkî du hezar peyv û zêdetir. taybetmendiyên temenê axaftinê ya zarokên 4-5 salan ji bo awayên din jî rê û bi temamî têkiliyê bi hevalên xwe.

The zarok e ji niha ve ji bo ravekirina vê an wê object, ji bo danasîna hestên xwe, bi van çîrokên metneke edebî biçûk, bersiva pirsan bidin mezinan. Di vê astê de ji bo pêşketina, zarokên struktura rêzimanî ya zimanê hîn bibin: fêm bikin û rast bi kar daçekên, hîn ji bo avakirina hevokên aloz û da ser. Pêş gotareke li peyhev.

Ragihandin bi xizim û mezinan

Li ser temenê pêşdibistanê girîng têkilî bi xizim in. Eger berî ku zarok pêlîstok û ragihandinê bi dê û bavên têr bûn, lê niha ew divê tekilî bi zarokên din. e ku pêdivî ji bo nasîn û qedrê ji biraderan hene. Ragihandin bi giştî ji nêz ve ji bo çalakîyên din (play, karê hevbeş) ve girêdayî ye. ne cara yekem hevalên xwe bi kê re zarok herî hêsan communicates hene.

Di komê de zarokên bi destpêkê de ji bo pêşbirkê de û serokên pêşîn. Ragihandin bi xizim caran situational e. Ma Nimite bi mezinan, bi berevajî, ji bilî rewşa taybetî diçe û razber zêdetir dibe. The zarok dê û bav dibîne, wek source bêrawestan agahiyên nû û otorîter, da belavdibe ên cîhêreng mijarên. Ev di vê pêvajoyê de ji bo zarokên pêşdibistanê bû bi dikşînin taybetî hebe ji bo pêşvebirina û xeyîdîn ji aliyê comments û bi rastî eger xebatên xwe dimeşe. Carna adult endamên malbata xwe, taybetiyên temenê zarokên 4-5 salî de bala xwe ne. Memo ji bo dê û bav, perwerdekar û psîkolog ji saziyên pre-dibistanê kir, alîkariya avakirina diyaloga bi zarok re baş û bi bandor.

taybetmendiyên hest

Di vî salî de ye, a pêşketina girîng a di nava qada hestên hene. Ev dem ji bo hevxemiya yekem û hestên, hesta kûr û watedar e. A zarok dikare fêm rewşa hizirî ya mezinan nêzîkî wî bin, ew hîn dibe, empatîyê.

Zarok pir hestyar çawa pesnê in, û li comments pir hesas û nazik in. By temenê 5, zarok dest pê bikin û li ser pirsên sex û zayenda xwe bala xwe.

Wekî ku berê behsa wan kir, yek ji taybetmendiyên cuda a temenê dayîn, xeyalkirin fantasy geş e. Di hişê xwe de, ku ev dikare rê bide cîhêreng ên ji tirsa bide. A zarok dikare wan netirsin, yên ku karakter fantastîk an cinawirên nefikirî. Dê û bav ne hewce ne xem e jî: ew ne pirsgirêk e, lê bi tenê taybetiyên temenê zarokên 4-5 salî re.

Derûnnasî dizane bi gelek awayan ji bo mijûlbûna bi van tirsan, di heman demê de girîng e ku ji bîr nekin ku ev bi tenê zehmetiyên demî, ku bi xwe wê li ser dem here, eger dê û bav in, ji bo balê bikşînin ser wan an bikaranîn li dijî zarok ji bo mebestên perwerdehiyê ye.

Perwerdehiyê ya zarokên 4-5 salan

The karmendên dezgehên pêşdibistanê de perwerdeya û bixin nav hesêb taybetmendiyên derûnî ya zarokên di temenê 4-5 salî de. Di bernameya "Ji bûyinê dibistanê", niha di bikaranîna de, divê li ser avakirin û geşkirina temamî ya şexsiyeta e.

Di vê rewşê de, zarokên ku dersa tematîk, ku diyar dike ku qaîdeyên ji tevgerên ku di tîma, li mala xwe ne û li cihên giştî, di çarçoveya ewlekariyê, ew pêş dikeve, başkirina pratîkên paqijî û hwd. Di vê rewşê de, pêvajoya fêrkirinê li ser game bingeha. Bi vî awayî, mamosteyên nasdayin zarok bi têgehên û qaîdeyên nû bi rêya çalakiyên bi arzanî û balkêş ji bo wî, kire nav taybetiyên temenê zarokên 4-5 salî re. Li gor SDA, ji bo nimûne, dikare danişînên lîstîkan, ku qanûnên trafîkê di formê de ayetek in, bi hêsanî fam bikin û bi bîr lidarxistin. Jî di vî salî de divê hûn ji bo veşartinê asoyên zarok û zanîna xwe li ser cîhanê.

perwerdeya

Di gotarekê de li ser perwerdeya zarokên vê dinyayê, divê em bînin bîra xwe ku di vê qonaxê de li gorî di xwezayê de. Krîza sê salan baş diçe, û ku zarok hê çiqas zêdetir îtaetkar û guşareke ji ber dibe. Ev bû di vê demê de, zarokên pêwîst e ragihandinê full bi dê û bavan. Bi rastî, ev bingehên perwerdeya e. Fonksîyona sereke yên mezinan niha - ku şirove bike ku bi temamî wek gengaz û bi destê mînak nîşan bide. The baby her tiştî xewan wek avgirek * hilda, bi meraq û ji Discoverer dirêj ji nû yên zanîn. Divê dê û bav bi baldarî ji bo gelek pirsan de guhdarî û bersivê wan, ji ber ku di malbatê de, zarokên get yekem zanîna xwe li ser cîhanê û cihê xwe di nav wê de.

Ev e niha pêwîst ji bo deyne ji kalîteyên exlaqî, ber bi pêş in ku qencî zarok, nermayî, bertekdayînê, berpirsiyarî, hezkirina ji kar. Di vê astê de, ku zarok dest bi hevalên yekem, ewqas girîng e ku hîn bibin ku bi hevre bi hevalên xwe: ku bide di, ji bo parastina berjewendiyên xwe bi wan re.

Rola dezgehên pêşdibistanê

Ev divê bê gotin ku herî baş ya serkeftina di perwerdeyê de dikarin werin di doza hevkariyeke xurt û bi behweriya ji saziyên malbat û pêşdibistanê bidestxistin, wek xebatkarên baxçeyan, wê taybetiyên temenê zarokên 4-5 salî de bigirin. Şêwirdarî ji bo dê û bavan yek ji van awayan ji yên weha re vejîn e. An endamekî malê adult, divê qet nebe mînîmal perwerdeya psîkolojiyê de ji bo baştir fêm zarokê we, kevîn bibin. riyeke din ji bo ravekirina taybetiyên temenê zarokên 4-5 salî de - civînê de dê û bavan '. bi xwazê Ev û psîkologê zarok bi endamên malbata mezinan dikarin prensîbên bingehîn yên perwerdeya bi plan û gotûbêjkirina hemû mijarên balkêş û gengeşiyê.

Family - ev girîng e

Li gor pratîkê de ji Serkanî û zarok, malbata roleke girîng di pêşxistina kesayetiya zarok de dilîze. Têkiliyên di navbera dê û bavan - Yekemîn tiştê ku ew diçe dîtin up kid, ev standard e, ku ew di wê bawerîyê de tenê ev rast e. Ev e, ji ber vê yekê pir girîng e ku zarok di mînaka herî baş a li hemberî mezinan bû.

Divê dê û bav bi bîr bînin ku ew li temenê pêşdibistanê ye pêş taybetiyên karakterî wek qencî, pavêje, durustî, datîne nirxên jiyanê û îdealên. Ji ber vê yekê, ev girîng e ku meriv nav account taybetiyên temenê zarokên 4-5 salî re. Alîkarîya di perwerdeyê de ji taybetiyên karakterî şexsî jî divê li gor erdê ku ji zarok û mezinan pêşdibistanê Rolên nav malbatê de be. Loma, diya hîn zarok peyda erdê hevbeş, lihevkirin, ji dilnermî xwe, lênêrîna û hezkirinê. Bavê ya kesanekirî- da ye, parastina jiyana yekem de mamoste bû ku alîkarî xurt be û bi biryar e. Têkiliyên di nava malbatê de - ya herî girîng jî faktoreke ku perverde zarok tesîrê û ji bo yên din jî jiyana xwe.