IMAZ - a mijarê kompleks û balkêş

IMAZ - yek ji beşên pêdagogiyê ku bi giştî hemû girêbestên e teoriya fêrbûn û perwerdeyê de. Nivîskar li ser têgeha navborî, ji Rathke - navdar mamoste German. Ew yekem de têgeha "IMAZ" Di kursa dersên wî tê bikaranîn. Bi eslê xwe ji ku peyv bi «didaktikos» Greek û «didasko», ku tê maneya "taybet bi perwerdeya", herweha hunera hînkirina têkildarkirin, ji bo îsbatkirina, ku şirove.

IMAZ wek zanist

IMAZ - disiplînek zanistî, û ev xurtbûn û ne bi tenê di teoriyê de di heman demê de jî, sepandina hînkirina. Like ti zanist, IMAZ û xwediyê wê babetê û object. Di mijara perwerdehiyê de, ku di xizmeta e û alavên perverde û perwerdehiyê ya kesê. Object - a rast pêvajoya hînbûnê bi hemû aliyên wan: bêyûm, taybetmendiyên, qanûnên. Di gotarekê de bo pêdagogiyê core bi giranî teorîk de, IMAZ alîkarî bersiva pirsên li ser çi û çawa ku hîn bike? Ji bo qalîteya pêvajoyeke perwerde û perwerdeya IMAZ pir pêwîst e. Perwerde berjewendiyên sereke ji bo xwe ye. Ev bi taybetî di cîhana nûjen de jî rewşê, ji ber ku agahiyên ku ew ê di her warê zanînê bi lez mezin dibe û le ye.

General û IMAZ taybet. karê xwe

IMAZ Giştî - konsepteke berfireh e, ji ber ku ew bala çi ye, ji bo çi armancê û çawa wan fêrî xwendekaran bi temamî di hemû astan de û di hemû mijarên. Li aliyê din jî, rêbazên object (IMAZ taybet), pêşxistina bingehên teorîk yên hîn mijarên taybet. Hem ji van IMAZ navbera wan: Bi giştî di bingeha ji bo taybet û di heman demê de ye, li ser bingeha encamên lêkolînên xwe. Ji armancên sereke ne, ravekirina IMAZ û description of pêvajoya hînbûnê de, pêşniyar û mercên pêkanîna wê, afirandinên pergalên nû û teknolojiyên hînbûnê.

sîstema dîdaktîk

IMAZ - sîstemeke, û sê cure sîstemên heye: kevneşop, modern û pedotsentricheskaya. Di pergala kevneflopî, rola xwe ya bingehîn ji bo mamoste û çalakîyên xwe. Ev divê di xwendekaran ne tenê zanebûna teorîk û jîrbûnê ya pratîk, di heman demê de bi nirx û views exlaqî diafirînin. Ev edî, systematized, lê otorîter. Li navenda pedotsentricheskoy ya pergala - zarok. The pêvajoyeke hînbûnê girêdayî li ser şiyan û berjewendiyên, zanîna ku di Bêguman normal yên bazirganiyê kirîbû. Lê Berdewamiya ji dest da ye, ew materyal ji korfelaqî hilbijartî. Sîstema dîdaktîk modern bi hev re herî baş ji her du yên berê.

Yan Amos Komensky

Ev nivîskarê "IMAZ Mezin" ku ew li ku pêşî ew wekî sîstemeke zanîna zanistî pêşkêş kir. Girîng bi wan bît prensîbên dîdaktîk. Xala bingehîn xema visibility, hevgirtî de, karîna û perwerdeya sîstematîk, temrîn, hişmendiya, pêşketina şarezahiyên îdrakî û hêza asîmîlasyonê. Din jî sîstema class-dersê-fêrbûna Comenius pêşniyar dike, ku di vê rojê de tê bikaranîn.