How to binivîse daxuyaniyê de. How to hîn dibin çawa binivîse summary

Berî imtîhanên bidawîkirinê, gelek xwendekarên stress ji tecrûbeya. Yek ji sedemên ku pêwîstiya bi nivîsandina di danasîna e. Sedema - şiyaniya bi lêv fikrên wan. Gelo gengaz e ku ji bo fêrbûna vî? Erê, û di vê gotarê de em ê li tiştên ku summary de Pawan ya DPA, binêrin, çawa binivîsim, bêyî ku ji sedema hevpar.

kurteya çi ye?

Veket, navê type creative yên kar ku di nav xwendekaran de text xwendin, û ew bi, li gor vê karê, divê di nivîsandinê de bi kurtî.

Armanca sereke ya di danasîna - pêşxistina zimanê spelling û style.

How to binivîse daxuyaniyê de? Li hemû kar ji nav 4 qonaxan de dabeş:

• mamoste du caran xwend, nivîsê;

• xwendekarên ku rêzikên di pêşnûmeyê de;

• xwendina derve ya duyemîn, piştî ku ew binivîse ji bo reşnivîsa pêşkêşiyê;

• Xwendekarên nivîsa ji bo çewtiyên, û ger hemû rast e, jinûve hemû copy paqij.

Çi daxuyaniyê de ye?

Berî ku hun hîn dibin çawa binivîse daxuyaniya, hun divê ji bo karibin bibînin ka çi ye.

• detail - deyîrî ji text, herçend bûn bûyerên û çalakî.

• Compression - çuyine xalên sereke yên di nivîsê de.

• test - daxuyaniyekê de ji xalên ku di nivîsa têkildar bi karektera an action taybetî.

How to binivîse a summary?

Her yek li gor cure, wê nêzîkatiya cuda ji bo danasîna nivîsandinê. Bi vî awayî, bi çi awayî daxuyaniyê de?

Di çuyine berfireh yên nivîsandinê de divê gavên li jêr in:

• veqetandin, ji text ji fikra sereke ;

• diyar style nivîskî de - hunerî, rojnamevaniyê, colloquial, zanistî.

• description, argumana, herwaha - li ser dahatûya pêşkêşiyê genre ya bifikirin.

• çavan de cihekê riwayetê, û nivîsîna wê li ser kesekî.

Dema nivîsandina pêşkêşiyê daxînin divê gavên li jêr in:

• parçekirina text nav çend beşan;

• yek Pêşkêşiya ji load (semantic) hilbijêre;

• bihêlê maddî nayê wateya bi giştî çîroka bandorê ne.

Dema nivîsandina test berbiçav, pêdivî bi van çîrokên di qutiya li tayînkirin.

Di hemû embodiments dikarin teknîkên têxî, jêbirinê û ji boku, lê pirê ji wan hemûyan bi ji bo nivîsandina di danasîna daxînin bikaranîn, bi kar tînin. Wek di daxuyaniya xwe de form summary nivîsîn?

Replacement nűtir li şûna yên peyvên şexsî gotinên asayî. Ji bo nimûne, "jin û mêr" - on "gel", "boys and girls" - li "zarok" an "xwendekar".

Ji bilî maneya compression ji text li ser hisabê Acizbûna ji dubareyan wushe, warê identical û hevokên ku tên wateya kêmtir. Ji bo nimûne, di hevoka "her kesê dilsozê û hezkirina ji bajêr hat ji bo parastina dîwarên xwecihaxêv" dikare ji bo van pêşniyara kêm: "her kesê hat ji bo ku parastina bajar."

Ya ku yekbûnê dimeşin yekbûneke du hevokên kompleks nav yek kompleks. Ji bo nimûne, van her du offers tevlîhev dikare bê nav yek bi hev re: "Yê ku dirêj û zehmet li dawiya xwe xebitî, zû an dereng wê ya biserbixe wê, tevî ku nêrînên ji yên din. Ji bo vê jî, divê ew li xwe bawer û here xewna, tevî ku astengiyên. " Encama yekîtiya: "Ev tenê baweriya xwe bi xwe û mirovekî hişk kar bikin ku armanca me jî, tevî ku nêrînên ji yên din û astengiyên e."

How to binivîse kurtî li ser DPA?

Writing yên pêşkêşiyê di testa dawî jî di pola 9an pêwîst e. Ev ji, di danasîna asayî yên ji ber ku xwendekaran ji bo qeyda guh jî cihê ye. Ev nûbûn di sala 2014 hat. Ev rastî, bandor li ser kalîteya karên, ku dianî, xira bûne. Xirabûna di kalîteya kar ji ber ku mamoste, xwendina text, rêya rast ji aliyê xwendekarê navînî û li ser xalên girîng disekine, û di tomarkirina dîktorê zû xwendin ji text obezlichivaya it. Bi vî awayî, bi çi awayî kurtayî ya DPA 2014? Tu dikarî ji tips jêr navigate:

• Di destpêkê de guhdarî dikin, hewl didin ku fêm text ramanê wî yê sereke di dema notes bo êl û plana pêşerojê de.

• Hewl bide ku derûnî xwendina text plana;

• di dema listening duyemîn ji bo tomarkirinê de zêde agahiyên kêm;

• dest bi nivîsandina projeya di danasîna;

• bişkînin-nivîsîn text nav paragrafên û count hejmara peyvên li hev;

• count hejmara peyvên stand, û eger ew kêmtir ji 70 î, zêdekirina text, bi zede Rengdêr, gerunds, Lêker, di şûna cînavkên bo Navdêr;

• Kontrol text ji bo çewtiyên, û di dema nebûna xwe, bi baldarî binivîse ser text li ser checklist.

Wek di daxuyaniya nivîskî ya DPA? Pêwîstiyên bingehîn bo it - herî kêm 70 peyvan, divê ji 3 bendan pêk tê.

Ku çawa nebin sedema hevpar?

Dema ku nivîsandina, di danasîna di xwendekaran dibe ku bibe sedema hevbeş heye:

• di axaftina kurdî, rêzimana û syntax;

• a madî transfer;

• karaktera herî maqûl.

How to binivîse a daxuyaniyê de li ser zimanê Rûsî, da ku ev şaşitî?

şaşiyên Axaftina bi nav mekanîk (typos) û qanûnên parvekirin. Bi ya yekem de, tu tenê divê baldar be û berî Teslîmkirina text jî. Here teknîkê de alîkariya bikaranîn li typography: xwendin nivîsê ji jêr ber bi jor - da guman dê li ser sedema û ne li ser naveroka rawestim. Bi cureyê duyem ya error zehmet e, ji ber ku li vir divê hun bizanibin qaîdeyên ziman.

şaşiyên Spelling biqewime, eger ku xwendekarê nade spelling rast ji peyva nizanim. Ji bo nimûne, li şûna "xemgîn" "ez xemgîn im". To wan dûr, divê tu cîhara peyvekê dewlemend biafirîne, xwendina wêjeya qasî û kovar nikare bibe, û nivîsandinê di kasetekê de dayîka. Ji bo vê yekê, tu dikarî li ser tape, tomar zincîreke peyvên bi pauses û nivîsandina wan wek peyvên kîtekirin bo nivîsandina li pey hev.

Sedema çewtî syntax e ji bo bikaranîna peyvên di wateya nedîtî û nakokiyên. Ji bo nimûne, di hevoka "Em gelek caran dît, Svetlana û her dem dipeyivîn bi Svetlana" bên guhertin "Em gelek caran Svetlana dît û ji wê re dipeyivî."

By çewtî dejî fêm berovajîkirina ji wateya yên di nivîsê de. Ku ev yek neqewime, divê hûn li pey da ji peyvên ku di hevokê de, û li hev bi navîn ên di nav hevokê de li ser van gotinan.

Di bin transferê de vediqetîne yên maddî û berovajîkirina şaşî mentiqî de fêm bikin ku wate li ser text û argument çewt e. Sedema nebûna têgihîştina ji şagirtê yên di nivîsê de ye. Ku ev yek neqewime error, divê hûn ji bo ku pirsan bipirsin: çi nivîsê ku nivîskara xwest ku dibêjin, çi argumanên di text erê vê gomanan, gelo xwendekar bi fikra xwe ya di gel nivîskarê hevbîr e.

How to hîn zarokekî ji bo nivîsandinê summary: Pêşnîyarên

nivîsandinê yên pêşkêşiyê de li ber exam avakirin ne. Amadekirinê ji bo ku dest di pêş - ji bo mehekê, şeş mehan an jî zû, li gor asta perwerdeya ji zarok. Hingê exam, ku xwendevan, wê pirs, çawa ji bo nivîsandinê de daxuyaniyek li ser Russian tune ne.

• hîn zarokekî birîna peyv û bikaranîna nîşanên Country;

• bibînin wergerandî audiotexts DPA û nivîsandina li ser wan ji jor danasîna plana;

• nivîsandina kasetekê de dayîka.

How to binivîse daxuyaniyê de rast e? Bersiva ji bo pirsa - pratîkê de dewri, û heta ku karê herî zehmet, dikare bêyî pirsgirêkên çêkirin.