Projeya Pedagogical: pêşniyarên ji bo xebatê

Methodê ku dîzdarkirina di saziyên perwerde de gelek caran tê bikaranîn. Ew armanc e ku encama hin hin encaman û pêşveçûna hêza xwe ya çalakiyên xwe plan bikin. Term "projeyek" ji peyva latînî ya "ji ber vekişandin" an "protruding" hatiye derxistin. Niha, ew wateya ku tiştek nayên zanîn ne, lê rêyek ku jixwe tê vekirî ye.

Projekek pedagogîk pergala xebatên mamosteyê ye ku armanca li ser bicîhkirina xebata taybetî, hebûna rola û cîhê her çalakî, beşdarî di pêvajoyê, dem û mercên ku dê hewce nebe bandor pirsgirêk çareser bikin. Vê gotinê ye ku ew hewce ye ku ji bo navnîşên din, ne rêbazên ne-kevneşopî û rêbazên hînkirinê, teknolojiyên nû di perwerdehiyê de binivîsin û bicih bikin.

Proje mamosteyê pedagogîkî divê beşek çalakiya wî ya ku di dibistana modern de ye. Ew dikare cûreyên cûda cinsî: çêtirîn, lêkolînê, dirûşm, agahdariyê, pratîk, hûrgelan. Herweha bila projeyê jî ji hêla mamosteyê dikare an jî ji aliyê xwendekaran an grûbek xwendekaran di bin rêberê mamosteyê de bê darizandin. Di avahiyê de, ew pir caran biçûk e, ne ji 30-40 rûpelan. Pêwîste ji bo hewceyên ji bo abstracts an rapor e.

Ji bo ku ji bo projeya pedagogî re nivîsîn, divê hûn pêşî mijarek mijarek hilbijêrin. Ji ber vê yekê, ji bo çalakiya lêkolînê ya xwendekaran, cûreyên dîrokî pir caran têne hilbijartin. Ew ji bo hêzkirina têkiliyê bi malbatê (bi gelemperî agahdariya li ser xizmên xwe, karanîna wan, karûbaran, etc.) û perwerdehiya niştimanî bandor dike.

Ev çalakiyê di saziyên pêş-dibistanan de tê bikaranîn . Projeya perwerdeya mamoste dikare li ser teknolojiyên nû û teknolojiyên ku di xebata wî de bi kar tîne û ji hevalên xwe re dikarin bikar bînin, bêje, wekî ku ew pir bandor in. Ji bo ku hûn binivîsin, hûn pêşî hewce ne ku mijara mijara berjewendiya lêkolînê.

Ji bilî destpêkirina pêşniyar û encamê, projeyê pedagogîkî dê her du beşan, hebin ku yek ji teoriyê, û di nava pratîkê de ye. Di beşa dawîn de nirxên teknolojî yan teknîkî di kar û karûbarên wan de nîşan dide. Destpêkê armanc û armancên xuyan dike, ku lêkolîner xwe xwe dike. Her weha di piraniya caran de tête pêşniyara pêşniyazê ye, ku dê bête kirin an encama çalakiyê wekî şaş kirin. Di vê xebatê de pesnê şirovekirin, materyalên fotografî, û herweha wekî diagrams û grafên ku bi bandor çalakiya çalakiyê nîşan dide. Ew dikarin wekî serîlêdan an jî beşdarî pratîkî de zêde bibin.

Projeya pedagogîk e ku rêbazek bandor e ku zaroka çalakiya lêkolînê û hînkirina karsaziyên xwe profesyonel bikin. Ev rêbaz dikare bi zarokan re bi karên cuda cuda re bikar anîn.