Nexweşiyên di axaftina. Dabeşandina ji nexweşiyên sereke

Ev tê zanîn ku di temenê biçuk de li zarokan de dikare van an binpêkirinên din di warê danasîna ramana ji tecrûbeya. Îcar zarok xwe, derfetek ji bo civakîbûna normal bibe, bi vî rengî kêmasiyên divê ji holê bê rakirin. Bila ji me re çi dikare bibe binêrin binpêkirina axaftin. Dabeşandina ji nexweşiyên hevbeş ê li berjêr bê eşkerekirin.

bisinifkirinî

Zarok bi function mêxabin a çerxa vocal endamên a category taybet ên kesan. Ew, daku pêşveçûn û rewşenbîr rêje bi hevalên xwe tune ne. Lê, kêmasî di devkî û herweha şaşiyan li axaftina bi nivîskî, bêguman bandoreke neyînî li ser damezrandina aliyên şexsî ji derûnîya hene.

Îro, çend tesnîfkirin bikaranîn di warê axaftinê, li gor ku qusûrên hin di danasîna ramanên naskirin. The yekem - psîkolojîk û pedegogî. Ya duyem, - bi klînîkî û pedegogî.

Çi pozîsyona di tespîtkirina binpêkirina axaftina armanca zêdetir in? Dabeşandina hem jî plana dermana axaftina bi serkeftî pêk anîn. nuqteyên cuda li ser yek mijarê hûn bisekinin ne, lê hê bêtir hev du temam dikin.

Dabeşandina klînîk û pedegogî

Dabeşandina Presented heye ji hêlekê ve di commonwealth bi derman. Lê, kêmasî ya naskirî bi bi nexweşiyên taybet ve ne girêdayî ne.

Li gor Dabeşandina klînîkî û perwerdeyî, dermana axaftina bi tevahî 11 awayên binpêkirina qutkirin. De du cure yên binpêkirinên di heqê nivîsandina. Yên din jî, rê ji me re ji bo tespîtkirina kêmasiyên di danasîna devkî.

in cûreyên jêr yên nexweşiyên di axaftina hene:

1. Athos - nexweşiyên ku wek encama pathologies a çerxa vocal biqewime. Di vê rewşê de, dibe ku kêmasî fonotornye, berovajîkirina bi dengekî, nexweşiyên deng heye.
2. Tachylogia - rêjeya bi lez ên li axaftina.
3. Bradilaliya - axaftina hêdîkirina Êrişkirin.
4. Tir - qutbûnên di awaz û tempo ya derbirînê heye. Sedema rewşa dewrî muscle spasmodic, ku dezgehên vocal form e.
5. Rhinolalia - statuyekê li bilêvkirin yên şexsî û dengên ku, cîgir bi guherandinên di tone deng. Ji ber ku kêmasî, memik, dezgehên vocal in.
6. Dyslalia - zehmetî li bilêvkirin ji dengên di pêşvebirina normal ya masûlkeyan a çerxa vokalê û rûniştina saxlem.
7. Dysarthria - a qusûr bi din, li ser esasa ku xelet bike bilêvkirin ji dengên şexsî û peyvên e.
8. Alalia - hypoplasia an tunebûna axaftin. Sedema ku piraniya caran, tevbigere têk parçeyên cuda yên ku li cortex mejî di pêşketina zarok prenatal an zû.
9. Ketî - windahî bi qismî an bi temamî ji karîna ji bo zêdekirina dengên. Ji ber ku li ber birînên herêmî mejî.
10. Dysgraphia - taybetmendiya taybetî yên şexsî, bi taybetî jî, binpêkirina nivîsandinê.
11. Dyslexia - derbirîna zemînê cihêtiyê di kursa xwendinê.

Dabeşandina Psycho-pedegogî ji nexweşiyên axaftina

Tespîtkirin statuyekê bi taybetî li ser krîterên psîkolojîk avakirin. Li gor Dabeşandina, ne binpêkirinên li jêr hene:

1. paşvemayîn Fonetîk û phonemic ji axaftina - nexweşiyên di bilêvkirin yên deng û peyvên zimanê xwe yê zikmakî.
2. Li paş giştî axaftina - çawanîya sîstemîk pirsgirêkê de, bi amadebûna ku dikare ji aliyê retardation derûnî ya zarok sedema. Ev jî, dîsa di wateya ferdî ya unawareness û aliyên derve yên pêkhateyên axaftina bandorê.
3. Tir - li gor Dabeşandina derûnî û perwerdeyî wek şiyana û stendinê, dişiya ku bi damezrandina baş li dezgehên vocal hesibandin.

Dikarin çi paşvemayîn axaftina bandorê?

Zarok bi paş axaftina caran ji şermizar cefayê bikişîne, hêdî guncîna di civakê de. Ji bo civakîbûna dermana derbas correction hedefan ji statuyekê. Bêyî vê, zarokên pêşerojê dikare kêmasiyên hin li rewşenbîr, hesteyî û Volitional dît.

Bi ramana baş-pêşxistin, terapiya axaftin, zarokên bi pirsgirêkên caran zehmetiyên Di amadekirina ramanên, avakirina têkiliyên mentiqî de heye. bala Têrê nake ji bo dê û bavan ji bo pirsgirêkên heyî yên di warê axaftina paşê li ku zarok dikarin li herêma motor de nemîne. Bi taybetî jî, zarokên bi çerxa axaftina pêşketinê caran nikarin ji bo pêkanîna tevgerên wisa baş bi koordîne yên tîma wek hevalên xwe ne.

Daku jî dikare di qada dilovanî ya ku zarok bi nexweşiyên di axaftina xwe de pêk bên. Bi vî rengî zarokên destê neewlehî, kêmbûna eleqeya, xulqtengî, zehmetî û di damezrandina têkilî bi kesên din jî bilêv.

Van û pirsgirêkên din jî ji bo di pêşerojê de ji bo zarokên ku nexweşiyên di axaftina têkel e. Dabeşandina û nasnameya xwe ji nexweşiyên heyî dihêle ku dema dest bi xebata li ser kêmasiyên.

di encamê de

Bi vî awayî em ji bo nexweşiyên axaftineke bingehîn nixamt. Dabeşandina ji variations ji plana psîko-pedegogî hatiye berê jî di pratîkê de terapiya axaftin tê bikaranîn bi tenê ji bo tespîtkirina pirsgirêk. Di encamê dawî neurologists girt. Îro, doktorên ku diçe bikaranîna du tesnîfkirin, di heman demê de, wek ku ev feraseta piştgêriya ji amadekirina teşhîs rasteqîne û zêdetir pêşxistina metodên bi bandor ji bo correction ya derbirînê heye.