Sîstema Bologna

sîstema Bologna di dawiya sedsala borî de wekî bersiveke bi dengdarekê bi globalbûnê ya perwerdeya ducan bû. By dema cîhanê êdî bît qismekî ji bo avakirina qada aborî, aborî, û li Ewropa û siyasî yek, da, lê pêwîstî bi yekîtî û di qada perwerdeyê heye.

Cihêrengî û parçebûna, ku di sîstema perwerdeya bilind cuda, bila yekîtiya yek ji parçeyên din ên Cîhanê Old, û modela ji Ewropaya nû tevgera bê kelem ji herdu kar û sermayeyê de û mal, ku li dora pêwîst a berhevdana û diplomatî standard nedima.

Ji ber vê yekê sîstema Bologna hat afirandin, ku di bin de tê pesend kirin û standardên ji bo nifşê nû yê xwendina bilind de, bi taybetî ji bo perwerdeya-level du: Di bawernameya bekaloryosa û bawernameya master kir.

Herin zanîngehê li ser vê pergalê de, xwendekarekî, ji bo yek an du serdem in yek welat lêkolîn berdewam bi xwendina xwe da ku here din wê bibe, û bê teref, ji bo perwerdeya xwe. Ji bo vê jî, ev ve credits scale yekane ê Ewropayê pê. Û bi vî awayî a standard yek nasandin bû: "credits" by ku tê texmînkirin asta tevahîya mijar, û di pêkanînê de, ji aliyê dîploma, bi hev re, details perwerdeyê de ew stand. Her sal ji xebatê de beramberî 60 credits.

sîstema Bologna pêwîstî bi standartkirina zelal ji hemû belgeyên xwendekaran ku piştrast bike ku kalîteya wê û asta zanîna kirîbû. Ev e, van tedbîran ji bo ne kar ji bo welatiyan ji Ewropa wê bibe, perwerdeya bilind qebûl kir, herweha ji bo zêdekirina kapasîteya reqabetê ji wan di asta navnetewî de.

Ev hate dîtin ku derçûyên bakaloryayê de dê piranîyeke mezin ji karkerên li cur be cur ên çalakiyên xwe yên pîşeyî, û masterê form - elîtên rewşenbîrî, ku xwediyê zanîna teng-profile ji pîşeyên taybet. Li gel vê, sîstema Bologna destûrê dide te ku êlêmêntên zanîna kirîbû. Ji bo nimûne, xwendekarê be Bachelor yek function, û mastera ya din ku dawî li pratîkê de, heta ku sîstema bu pere distînin damezirandina duyemîn bistîne.

sîstema Bologna ya perwerdeya li Rûsyayê, gelek fêdeyên ku bi awayekî erênî bandorê li qada netewî de, ferdî û sazî hatiye dayîn. Îro, li welatê me, wek endamê temamî ya pêvajoyê de, dibe ku bandora zêdetir çalak li ser perwerdeya dibistana bilind a Ewropayê heye.

Din, avantajek girînge, ku bi wê re anîn sîstema Bologna, bûye propaganda yên çanda rûsî. Niha gelek kes bêtir li Ewropayê derfet ji bo fêrbûna zimanê Rûsî, ji hevudu bi ku kevneşopiya xwendina bilind Russian hene.

Bê guman, rakir û prestîjê ji saziyên Russian xwendina bilind, ku bi niha misoger dxwazîn bo xwendekarên wan ji bo a nîvsala an jî salek hemû akademîk ji bo xwendina li zanîngehên Ewropayê, şirîkên, û attractiveness xwe ji bo xwendekarên zêde bû.

Derhêneriyê karmendên hînkirina wan di dezgehên hînkariyê yên biyanî ji bo hînkirina, zanîngeh nikarin bi rastî jî başkirina zanîna ji mamosteyên xwe de bûn.

Di demeke nêzîk de ew dê bi awayekî zêde û bi kalîteya milkiyeta yên mamoste an jî xwendekarên ji zimanên biyanî me, ji bo ku ji wan re vekin dê bikaribin orîjînal û ji bo weşanên biyanî guhestina ne, ne bi tenê ji bo pîşeyî, rojnamevaniyê û edebî.

Lê belê, bi îmzekirina Danezana Bologna di 2003 de, welatê me hêlekê zanist Russian bi gelek Selena pirsî hatiye. Di rêza yekem de - ku ev îmkana ji bo parastina ku kevneşopiya herî navdar li seranserî cîhanê zanista bingehîn e, û ya duyemîn jî, ji nezelaliyê de di derbarê rojevê de di modela Bologna ya perwerdeya namzetên, herweha tirs heye ku bi ro-roj mezûnê bekelorya dê bibe biçűktir berdêlî asayî kêm îro kar zanîna.