How to binivîse an bi damarek li imtihana ji bo zanebûna civakî de. topic Essay û nivîsandina plana

Essays li imtihana ji bo lêkolînên civakî de yek ji wezîfeyên herî zehmet in, azmûna e. Li gor îstatîstîkên, bi tenê yek di şeş qedandiye qasekî bi it. A helîne, tu dikarî ji 3 heta 5 nuqteyên dial. Ji bo ku winda ne, ew gelek girîng e ji bo bi baldarî ji bo beşa nivîskî ya di ezmûna amade bike. Em next hin wergerandî yên çavan cîwan li ser civakê de, plan, sedema tîpîk dema bicîhanîna vî karî.

krîterên piştras

Essays li imtihana ji bo lêkolînên civakî de hatiye nivîsîn li her gotinekî li hilbijartin. Karê şeş tê xûya kirin. meqaleyên amade li ser qonaxên civaka texmînkirin. Krîtera yekemîn û ya herî girîng tê hesibandin, ji bo K1. avakirinę Předpokládaná wateya daxuyaniyên hilbijartin. Eger qedandiye kir pirsgirêka sifata ji aliyê nivîskar behsa ne, reviewer naxe K1, krîterên ji sifir puan. meqaleyên amade li ser zanistên civakî di van rewşan de, tu bêtir nirxandin. Li gorî pîvanên din bixweber kontrol dereceyeke zero naxe.

Ev binyat bi ya min gotareke li ser zanistên civakî de

Karê direve wiha ne:

1. Gotinên.
2. Definition of the problem rakir, ji aliyê nivîskar, eleqe xwe.
3. Wateya daxuyaniyên hilbijartin.
4. Express dîtina wan ya.
5. Bikaranîna Nîqaşên li ser asta teorîk.
6. Bringing qet nebe du wergerandî yên pratîkê de, civakî, wêjeyî / dîrokê, ku piştrast duristîya ji dadbariyên çêkirin.
7. Encam.

Hilbijartina ji quotes

DANASÎNA mijarê de li ser ku dê li ser ezmûneke essay ji bo xebatên civakî û keramet, qedandiye, bila bizanibin ku ev e be:

1. Ev xwedyê têgehên bingehîn yên wê babetê de.
2. Dîyar e ku wate ji mînakan tê bikaranîn fêm dike.
3. Bila raya xwe îfade (temamî yan jî qismî bi daxuyaniyê de hilbijartin ji bo ku ev derew li hev).
4. Ew warê zanistên civakî de, ji bo ku helwesta xwe bi zihnîyeta şareza li ser asta teoriya pêwîst in dizane. Ev divê bê ku di hişê xwe de têgîna hilbijartin divê li derveyî mijaran ji bo ku min gotareke li ser zanistên civakî de ne herin şahidî kiriye. Bi kar tînin minasib ji bo wê.
5. Can raya xwe bi xwe bi wergerandî pratîk ên jiyana civakî, yan jî ji wêjeyê / dîroka erê.

Pênasekirina pirsgirêkê de

Ev divê wergerandî di cih de ne. Essays li ser zanistên civakî de (AZAD) dibe ku li herêmê pirsgirêk di fesilandina:

• Felsefe.
• Family.
• Komelnasî.
• Zanistên Siyasî.
• Fiqha.
• Aborî û da ser.

Pirsgirêkên di aliyê felsefî:

• Pêwendiya di navbera hişmendiya û meseleyê.
• Development û tevgera weke amûreke ji hebûna.
• pêvajoya dişkand Infinity.
• Têkiliya di xwezayê de û di civakê de.
• asta teorîk û ampîrîk yên zanîna zanistî.
• aliyên giyanî û maddî yên jiyana civakî, têkiliya xwe.
• Çand û wek çalakiyên veguherîner de gelê ku bi tevayî.
• Karê şaristaniyê û da ser.

Essays li ser zanistên civakî de: civaknasî

Dema ku dinivîsim, tu van problemên jêrîn eşkere:

• têkoşîna civakî û newekheviya.
• Rêjeya ji bandorên subjektîf û objektîf ku, ji bo pêvajoya li jiyana mirovan bandorê.
• Nirxê ji nirxên madî û manevî.
• Parastina aramî di jiyana giştî de.
• Features bajêr.
• kesên ciwan wekî civaka.
• Xwezaya civakî yên aqil, zanîn, çalakiyên mirovan.
• Danûstandina yên civakî û olî.
• Taybetmendiyên civakîbûna ji nifşên ciwan.
• Di dîrokê de, newekheviya di navbera jin û mêr.
• Ku pêşveçûna giştî rêxistinên.
• livdariya civakî û hwd.

psîkolojiyê

Wekî beşek ji nivîsandina xwe ya der barê civakê de kesek nikare wek object key yên xebatê de tevbigerin. Di vê mijarê de diyar pirsgirêkên wek:

• ragihandinê Interpersonal, û amajekirina in.
• keş û derûnî di tîmê.
• Têkiliya di yên şexsî û komeke.
• Normên, rolên xwe de, rewşa kesê.
• nasnameya xwe ya netewî.
• Nirxê pêvajoya ragihandinê de.
• Karê pevçûnên civakî.
• Vêda di navbera îdiayên û Nişimanî ya şexsî.
• Çavkanî ji pêşketineke civakî.
• Family.

Essays li ser civakê dikare bi karên taybetî ya ku zanista di pirsa bandorê.

zanistên siyasî

Wekî beşek ji vê mijarê de ji bo ku min gotareke li ser pirsên civakî dikare were eşkerekirin:

• rejîma otorîter.
• aktorên siyasî.
• Cîh û rola dewletê ya di nav sîstemê de.
• danûstendinên siyasî Modern.
• rejîma totalîter de.
• Têkiliya di navbera polîtîka, qanûn û qadên aborî.
• Dewletê ya xwemalî.
• mode siyasî (bi rêya vekirina têgehên û taybetmendiyên xwe).
• desthilatdarîya dewletê.
• civaka sivîl (bi rêya taybetmendiyên avahiya avakirinę, têgehên).
• sîstemên Partiya.
• tevgerên siyasî, komên bandorker.
• Karê rejîmeke demokratîk.
• berpirsiyariya Mutual yên şexsî û dewletê de.
• pluralîzma siyasî.
• Cudakirina desthilatan wek prensîbeke qanûnê.
• modernbûn siyasî , û hwd.

sîstema aborî ya

aboriya - din zanist hevbeş, li gor ku ev pirsgirêk, dibe ku min gotareke li ser zanistên civakî de eşkerekirin. Di vê rewşê de, pirsên wek rakir:

• The nakokî di navbera limitlessness ji pêdiviyên mirovan û kanên sînordar.
• faktorên Production û wateya wan.
• Capital wek çavkaniyeke aborî.
• Xweza û fonksiyona ya pergala diravî.
• bikaranîna bi bandor ji çavkaniyên heyî.
• Buhaya vê dabeşkirina kar.
• De rola bazirganiya di pêşxistina civakê de.
• Efficiency û hilberîna aborîve.
• Karê pêwendiyên bazarî.
• Nîzama dewletê yên aborî û hwd.

dîsîplîna hiqûqî

Di çarçoveya zanista dikarin çend pirsên key nasandin û ji bo eşkerekirina yek ji wan jî di gotara min gotareke li ser zanistên civakî:

• Mafê weke aktorê jiyana kesan.
• Xweza û taybetmendiyên taybet yên dewletê.
• Wateya civakî ya hiqûqê.
• Di sîstema siyasî de û rola dewletê di wê de.
• Wekhevî û cudahiyên ên exlaq û qanûn.
• dewleta dabînker: konsepta û characters.
• Nihilism Legal û rêbazên ji bo wê binixême.
• civaka sivîl û dewletê de.
• Ku têgiha, karekter û pêkhateya ji Dabeşandina xeyîdê.
• çanda Legal û da ser.

Komepeyvên, klîşeyên

Li gel ku cendekê pirsgirêkê, tê de avahiya essay xebatên civakî pêşnîyar dike referans ji bo peywendî bi xwe di cîhana nûjen de. Ji bo cîanîna vî karî dikare di komepeyvên me yên text te, klîşeyên pêkanîn: "Ev pirsgirêka têkildar e, ji bo şert û mercên ...

• globalbûnê pêwendiyên xwe yên civakî;
• xwezayê nakok dahênerên û vedîtinên zanistî;
• exacerbation ji pirsgirêkên global;
• damezrandina a aborî, di warê perwerdeyê û agahî yek;
• cudakirina hişk û di civakê de;
• çandên diyalogê;
• bazara îro;
• li pêwîstiya parastina nirxên çandî yên kevneşop ên nasnameya xwe netewe. "

faktora herî girîng e

Di gotara min gotareke li ser neket ji bo xebatên civakî, herweha li problem û pirsên nivîskî di mijarên din de divê bi awayekî periyodîk ji mijarên ku vegere. Ev pêwîst e, ku bi temamî ev berfirehtir. Li gel vê, behsa dewrî yên bi pirsgirêk dê di çarçoveya mijarê de, argumentên be û rê li ber bikaranîna têrmên Di daxuyaniyê de hilbijartin related ne. Di dawîyê de, di serî de, ku yek ji sedema herî mezûn e.

Fikra bingehîn

Di vê beşê de ji azmûna essay ji bo xebatên civakî divê li ser esasa vekim, eşkere bikin. Di heman demê de jî, divê verbatim dubare nebe. Tu dikarî komepeyva, a ya mîstîkkirinê bi kar tînin:

• "Nivîskar pistrast e, ku ..."
• "The wateya vê gotinê ew e, ku ..."
• "Nivîskar li ser disekine ..."

DANASÎNA helwesta xwe bi xwe

Di gotara min gotareke ji bo azmûna di xebatên civakî dikarin bi raya of the author di beşa an bi temamî dipejirînî. Di bûyera pêşîn de ew şaşiyên li ber argumentên ji, bi kîjan e raya nakokî heye, pêwîst e. Bi nivîsandina bi temamî dikarin di daxuyaniyê de înkar dikin, bi ya nivîskarê dibêjin. Tu dikarî bi ya mîstîkkirinê bi kar tînin:

• "Ez bi raya bi nivîskar li hev dikin ku ..."
• "Di beşek, ez ji bo xala ziman ji view ser xwe biavêjin ... lê ... ez ne dikarin li hev bikin."
• "Li gorî min, ya nivîskarê bi eşkere li picture of civaka modern de (rewşa li Rûsyayê, ku yek ji pirsgirêkên ku di cîhana îro de) ..."
• "Ez hêvî dikim ji hev cuda bi helwesta nivîskêr e ku ..."

argumentên

Essays li imtihana ji bo xebatên civakî, divê hencetek ji bo raya ziman yên nivîskar de dihewîne. Di vê beşê de jî ji bîr warê key related to pirsgirêkê, helwesta teorîk pêwîst e. Argumana divê li ser du astan de hat kirin:

1. Teorîk. Di vê rewşê de, weke bingeha wê zanîn wekî zanisteke civakî tevbigerin (ramanwerên raya / akademîsyen, salixdanên, têgeh, têgeh, direction, term, têkiliya, û hwd.).
2. Ezmûnî. Dibe ku du rêken: bikaranîna bûyerên jiyana xwe de an wergerandî ji wêjeya, jiyana civakî, dîrok.

Di pêvajoya hilbijartinê de, layenên ku wek argumanên ji bo helwesta xwe bi xwe, divê hun van pirsên jêrîn ji bersiva xizmeta:

1. Ma tu wergerandî piştrast bike ku di raya ziman?
2. gelo ew bi rêva bi view ziman teza ne?
3. Ka ew dikarin di riyeke din çawa dinirxînin?
4. gelo facts bi r'esmî?

Piştî vê projeyê, mimkun e ji bo kontrolkirina de rasteqîniyeke û wergerandî pêşî şikbarîya ji wê babetê de.

encamê de

Ew divê hejhdesallanda temam bikin. Di encamê de bi kurtayî ramanên sereke, xerîb şîrove argumana, piştrast dike duristîya an incorrectness ya vekim. Wî heye ne bo vîdeoyên quote verbatim, ku bûye mijara ceribandinê. Di formûlasyona mimkin ji bo bikaranîna vî rengî ya mîstîkkirinê:

• "Bi kurtî, ez dixwazim ji bo xwe not bikin ..."
• "Bi vî awayî, em dikarin vê encamê ku ..."

qeydkirina

Divê em ji bîr nekin ku, min gotareke - di warê kompozîsyona biçûk e. Ev divê yekîtiya cuda (semantic) be. Di vê babetê de jî, divê bê text li peyhev, bi veguherîneke mentiqî bi kar avakirin. Jî, ma li ser spelling dik'eve, ji mercên ji bîr neke. Nivîsa ku divê bê nav bendan de, her yek ji wan temsîl dike, fikrek cuda dabeş. Ji kerema xwe li xeta sor bişopînin.

Ji bo agahiyên zêdetir,

The ceribandin dikare di nav de:

• agahî bi kurtî di derbarê nivîskarê quote. Ji bo nimûne, agahiyên ku ew "an zanyarê helawestiyan Russian," "Baş tê zanîn, Perwerdekar, French", "damezrênerê ku têgihîştina YQK of" û bi vî awayî li ser bû.
• An jî nîşaneya riyên alternatîf ji bo çareserkirina pirsgirêkan.
• Description yên nêrînên cuda û nêzîkatiyên ji bo pirsa.
• An jî nîşaneya nediyarbûna têgehên û mercên ku di nivîsê de bi nirxên hincet ku ew di serî de hatin bikaranîn.

Requirement Job

hejmarek ji şert û mercên pêwîst bêne nav diversity ji helwestên heyî bi teknolojiyên nivîskî, ku divê hevdîtin bên veqetandin:

1. An têgihîştina têrkir wateya daxuyaniyên û pirsgirêkên.
2. mijarên text têkilîdar rakir.
3. Selection û agahdariyan ji aliyên sereke ku li ser nivîskarê têbînî destnîşan.
4. A pênase zelal ji nêrînên xwe bi xwe, helwestên ji bo vê pirsgirêkê, ji bo helwesta li gotinên xwe diyar ke.
5. Compliance bi alîyên wê eşkere dayîn di çarçoveya zanistî.
6. di asta teorîk substantiation raya xwe.
7. Hebûna facts watedar ji tecrûbeyên şexsî, şêlên antîsosyal, jiyana civakî.
8. Ku mentiqa di argumana.
9. Nebûna termînolojiyê, etnîkî, delîl, û çewtiyên din.
10. Daneyî, bi gorî standardên ji ziman û genre daxwazên.

tu sînor tund li ser volume yên edebî ne sazkirî hene. Ev li ser tevliheviya mijarê de, xwezaya raman, tecrûbe, û asta amadekariyên ji derçûyên girêdayî ye.

Errors di kamilkirina pirsgirêka

The statuyekê li jêr in, herî:

1. Bibêjin û bêzariya ji bo tespîtkirina pirsgirêk di daxuyaniyê de. Li aliyekî, ev e ji ber ku kêm dizanin, li ser vê mijarê ji bo ku daxuyaniya û ya din jî - di hewldana ji bo bi rastkirina ji bo destnîşankirina mijarên nîqaşkirin, bi nivîskî an berî operasyona xwendin.
2. Aqiliya ji bo amadekirina vê pirsgirêkê. Ev error pirê caran bi peyvên biçûk û margin termînolojiyê de li ser zanistên bingehîn têkildarkirin.
3. Aqiliya bi lêv naveroka quote. Ev e ji ber tunebûna têgihîştina an şaşî naveroka daxuyaniyê de da û ji ber nebûna zanîna zanistên civakî de têkildar.
4. The têxî ya pirsgirêka pozîsyona nivîskar. Ev error ji ber rastîya ku di qedandiye nade nabînin û ne Ferqa di navbera wan fêm ne pêk tê. Wekî ku pirsgirêkên di essay parêzvanên mijara ku li ser nivîskarê îddîa dike. Ew her tim berfireh û mazin a. Li ser ew dikare nêrînên cuda, gelek caran berevajî îfade. Wateya temsîla - helwesta şexsî ya nivîskar li ser pirsa e. Gotinên - ev bi tenê yek ji gelek nêrînên.

Kêmasiyên di pênase û rastdarî û helwesta wê ya

Nebûna argumanên ji bo piştgiriya helwesta qedandiye, dibêje nezaniya an nenasîn bo wan têrî hejhdesallanda daxwazên. şaşiyên gelek caran bi bikaranîna têgehên xuya dibe asteng heq e an berfirehkirina wateya, li têxî ji hinek danasînan din. Agahiyên operasyona vediqetîne jî nîşan dide têkçûna ji bo analîzkirina tecrubeya. Gelek ji wergerandî bi yê ku di nivîsê de tê dayîn, (reaction) ji bo pirsgirêka related. The kêmbûna têgihîştina krîtîk ên agahiyên hatine bidestxistin, ji înternetê, di medyayê de dibe sedema bikaranîna delîl û bilez û weke hincet. Din jî şaşî ya hevbeş de nîşan bide yek-cûr'e, li ser vê yan din jî diyardeyên civakî, diyar dike şiyaniya bo tespîtkirina û dariştina têkiliyên sedem-û-sedemek e.