Civaknasî û ezmûnî li Rûsyayê

Di dema sedsala 20'an de, sosyolojî Western nîşankirin bigerre girîng, wusa jî niha sîstemeke kompleks yên têgînên, fikir, metodên û teoriyên e. civaknasî û ezmûnî behsa têgînên girîng ên ku civaknasî yên sedsala 20'an de, bi teoriya pevçûnên civakî, analîzên li tevnî û erkî, sociometry de, teoriya interactionism sembolîk, bi konsepta ji danûstandinên civakî û civaknasî phenomenological.

civaknasî û ezmûnî de du xalên bingehîn:

- bikar anî bo xebatên ampîrîk di sosyolojîyê de, erka wan e avabûye ji bo lêkolînê bi armanca çareserkirina pratîk, erkên xwe yên baş naskirî.

- (Ekadîmî) lêkolînên ampîrîk li sosyolojî, karê wan li ser damezrandina zanîna zanistî li ser sîstemên rwîdana jiyana civakî û herêmên taybetî dê weke hîmê metodolojîk ya lêkolînê di sosyolojîyê de bên bikaranîn e.

civaknasî û ezmûnî ji nîveka duyem ya sedsala 20'an de pêş ne tenê li Dewletên Yekbûyî yên Amerîkayê di heman demê de jî li rojavaya Ewropayê bin. Nûnerên dibistanê ampîrîk bandorê li gelek cur bi cur ên berjewendiyên, lê pirsgirêkên serekî ne û amajekirina bingehê teorîk û metodolojîk ya lêkolîn, herweha têkiliyên û ragihandinê ya ji pirtûkên wî yên herêmên serî û akademîk.

civaknasî û ezmûnî li Rûsyayê pêş ku beriya şoreşê (P.Petrazhitsky, M.Kovalevsky et al.) Û di destpêkê de deh salan piştî ku (A.Gastev, S.Strumilin, A.Todorsky, N.Antsiferov, A.Chayanov, I.Bobrovnikov, A.Boltunov, M.Kornev, M.Lebedinsky, V.Olshansky et al.). Ezmûnî Komelnasî li Rûsyayê di 20 salên di lêkolînekê de pirsgirêkên rêxistina kar, zêdetir li ser damezrandina çand, rê ji jiyanê û hilberînê, perwerdeya karmendên me yên bi kalîte. Di destpêka salên 30-î meşandina van xebatan hatin rawestandin û tenê di 70s (YuLevada, A.Zdravomyslov, I.Kon, G.Osipov, V.Rozhin ,, V.Shubkin, A.Harchev, V.Yadov de destpêkirine et al.).

Îro, rêbazên guhertina xuyakirinên ji zanînê. Ji bo nimûne, jahr VA zanîn, civaknas Russian stratejiyên lêkolîn yên jêr û îdiayên li helwestên cuda teorîk pêşnîyar dike. Ew pêşniyazkir, ku ava li ser wan piçekî yên Tirka teorîk: paradîgmaya di sosyolojîyê de - têgihiştineke berfireh a interrelationships ji teoriyên cuda, di nav de ye:

a) Pejirandina bersiva hevpar felsefî ji bo pirsa "çi civakî ye";

b) qebûlkirina a range total hin ji pirsgirêkên ku di nava paradîgmaya taybetî bên lêkolînkirin;

c) qebûlkirina hin pîvanên hevbeş ji bo derbasdariya xwe û bawerîya bi prensîbên zanîna di derbarê pêvajoyên civakî û diyardeyên.

The pêşketina Rûsyayê û civaknasî yskoy berçavkirin sê qonaxan:

qonaxa 1'emîn (60- 80'an de. sedsala nozdehan.). li wir e Sosyolojiyê li Rojava û li Rûsyayê, û, û. Ev wekî zanist, ku bi zanistên din jî wek "embar" ji rastiyên pêwîst ji bo pêşvebirina qanûnên xwe ya dînamîkên civakî û statîkê hesibandin. ya sosyo-psychism û dibistanê subjektîf: Di vê demê de, her du civaknasî weke dibistana cografîk, organicism, psîkolojî û pêşxistin.

civaknasî û subjektîf prensîbên xwe li ber kesekî din avakirin. Motive daxwaza bi munaqeşê ramanên bi populîzmê Russian û sosyalîzmê bû.

ramanên alî psîkolojîk de roleke girîng ji faktorên çandî bandorkirin li ser motîvasyon ji kiryarên mirovan neyê.

qonaxa 2'yemîn (80 - 90th 19 in.). Di vê demê de ava sazkirina antipositivist û marksîzmê. Di vê demê de M.M.Kovalevsky karê xwe "Civaknasî" serbest hatin berdan. Ew civaknasî wek zanist yên evolution û rêxistinê de, civak fêmkirin. Wî tekez kir ku di civaknasî dijwar zal ekonomîk, psîkolojîk, faktorên erdnîgarî, di heman demê de yek ji wan, di heman demê de, xuya nake diyarker.

qonaxa 3'yemîn (heta 20-î yên sedsala 20'an de). Rêber dibistanên - neo. Di heman demê de ava kirin "civaknasî Christian".

gava 4th (salên 80'an de C 'yên sedsala 20'an de, heta N.V.). A qonaxeke nû de, demxeya xwe Guherandinên dramatîk di sosyolojîyê de, ya ku ji aliyê zanistên serbixwe tê naskirin.