Damezrandina, Zanist
Anatomiya - çi ye? Anatomiya wek zanist
Fêmkirina avahiya mirovan, pêkhatin, awayê jiyanê û cureyên interaction hemû hebûnên zindî li ser planet alîkarîya wî ji bo bikaranîna vê zanebûnê ji bo armancên xwe bi xwe, ji bo pereyên ji bo pêşketina şaristaniya mirovan. Û berjewendiyên di cîhanê de ya di nav gel her tim bû. Ever ji ber ku demên kevnare de, gel hewl da ku karibin bibînin ka çawa ji bo avakirina organîzmayên, wekî ku ew çi ne û çi girîng in.
Ji ber vê yekê li ser dem Ellahî û populerbûna êsh herî di nav dîsîplîna zanistê wek biology stand. Di destpêkê de ev têkilî bi tenê giyayên, paşê heywanan, mirovan, şanikê, û di dawiyê de di pêşketina wê ji bo qonaxa ku gengaz e ku mirov li hundir ji xeynî afirîdên binêre bû. Ber bi damezrandina biology zeriyê off, kana gelek zanist, ku niha hemû entegre û cewhera xwe pêk tînin.
zanistên biyolojîk
Bi gelek zanistên cuda, ku biology hene. Dabeşandina xwe binêrin.
I. Science Giştî
- Sîstematîka.
- Morphology (Anatomiya, histology, jînekolojîk).
- Physiology.
- Hînkirina evolution.
- Biogeography.
- Ekolojî.
- Genetics.
II. Complex
- Parasitology.
- Hydrobiology.
- zanist axa.
III. zanist taybet
- Botany.
- Zoolojî.
- Antropolojî.
Ev awayê dabeşkirina zanistên biyolojîk ji aliyê zanyar BG Ioganzenom di 1969 pêşniyar kirin, û ev peywendî bi xwe ji bo vê rojê de ji dest da ne. Ev Dabeşandina covers hema hema hemû warên mezin, lê ya modern herî - biyo, biochemistry, gene û endazyarî hucreyê de û hinek zanistên tibî.
Anatomiya û related dîsîplîn
Yek ji zûtirîn û ya herî girîng dîsîplîn biyolojîk Anatomiya e. Ku ev e, û em binêrin nêzîktir.
Yekemîn, pirsek derdikeve: Anatomiya - çi ye? Çi ew hîn bûyî? Bersiv dikare hinekî formulekirin. Lê cewher ji yên jêr.
Anatomiya - zanyarîya şiklê organan û sîstema organan, tevn û fonksiyona xwe. Ev dîsîplîna şaxa (morfolojiyê) ye û ji xwe ji du shéwezare:
- Anatomiya plant - avaniya, shape, û cihê ji organ û tevnan ji afirîdên plant de;
- Anatomiya of animals û mirov - hemû eynî ne, bi tenê bi nûnerên çûkan.
Anatomiya û zanistên din di hevkariyeke xurt e, û ev ne tiştekî ecêb e. Ev zehmet e ji bo lêkolîna li avahiya gerdî ji şaneyên kezebê, eger hûn nizanin bi çi kezebê, bi ku derê ve located û çi erkên pêk tên. Ji ber vê yekê, ev dîsîplîna cihekî pir girîng di pergala giştî ji zanistên biyolojîk.
Bi serê xwe, di anatomiya ji nav shéwezare jêr dabeş:
- comparative;
- sîstematîk;
- temenê;
- topografî;
- plastîk;
- bikêrhatî ye;
- Experimental Morphology.
Her beşa xwedî armancên û armancên vê lêkolînê de, mijara xebata xwe bi xwe û jî piştgiriyeke pir mezin ji kombûna zanebûna teorîk li biology.
Bi armanc û hedefên zanistî
Anatomiya - tiştê ku bi taybetî xwendekarên bi terbiye? Ji bo bersiva vê em ji bo armancên xwe û armancên vê zanistê vegerin.
Armanca: To berhem zanebûna teorîk de ne rast in, ji aliyê lêkolînên pratîk ji avaniya bedena mirovan, shape û pozîsyona organên û sîstemên de, avabûna xwe di vê pêvajoyê de yên evolution û veguherîna ji bin bandora faktorên hawirdorê ser dem piştevanîya.
Di girêdanekê de bi Anatomiya hedef - ya zanistî, ji erkên jêr e:
- Ce'sûsîya qonaxên avakirina kesî û ji bedena wî di pêvajoya pêşketina evolusyona.
- struktura organên, sîstemên binêrin û tehlîl qalibên guhertina ku di encama guhertinên-related temenê.
- Ji bo lêkolînkirina bandora şert û mercên û faktorên hawirdorê li ser pêşketina û damezrandina dezgeyên û sîstemên bedena mirovan.
Bi vî awayî, em bersiva taybet û bi temamî ji bo pirsa qebûl kir "Anatomiya - çi ye?" û em dikarin bidomînî ji bo ku li ser dîroka vê zanistê.
Li ser dîroka Anatomiya wek zanist
Wek zanistî, ev dîsîplîna tenê di sedsala XVIII de hate avakirin. Lê belê, zanebûna teorîk de dest pê kir ji bo berhevkirina di wan demên kevnare de, bi saya karên wisa greats wek Hîpokrat, Arîsto jî, Gerofil, Erasistratus û yên din.
More bi tevahî û bi awayekî zelal çawa Anatomiya hêvînin, (ku zanista mirov), ji bo ku temenê wek sifrê.
| Ancient Yewnanîstan, Misr, Persiya, û Çînê (460 g BC - .. XIII di sedsala PZ) | Serdema Navîn û Ronesansê (XIII - sedsala XVIII) | di serdemên modern û hevdem de (XVIII - XXI sedsala) |
| 1. "Ayurveda" (pirtûka Indian). Ev dihewîne a description of hin organên mirovan, masûlkeyan û demarên. | Destpêka Serdema Navîn de ji aliyê hêdîbûna di pêşketina zanîna, memik, bilêv. Tiştek e ku lêkolîn û lêpirsîn, weke ku ev yek ji aliyê bawermendan qedexe ne. Lê belê di dawiya hevdehan de - destpêka sedsala XVIII - dema ronesansekê de ne. Di vê demê de, ew qeder rêze bûyerên ku qonaxek e di dîroka zanistê bû. | Ev pêvajo ku ji aliyê creation bilêv cîhazên dihesibîne, ku rê ji bo vekirina avahiyên biçûk û mîkroorganîzmayên. e Anatomiya hene. Damezirandina rêbazên nû ji bo lêkolîna organîzmayên zindî, di nav de mirov. ku zanista ku lêkolînan de ne, tenê bedena ne, di heman demê de jî hemû pergalê bandor li ser xebata wan û ji bo damezrandina jiyanê - zelal fikra çi Anatomiya danasîn. |
| 2. "Neytszin" (pirtûka Chinese). Tê gotin ku yên dil, gurçik, kezeb û organên din ên mirovan. | 1. Mondino Italian di 1316 afirandin cara yekem tutorial pirtûka, ku dibêje ku di anatomiya - zanyarîya laşên mirovan û jiyana xwe. | 1. Carl Baer (1792-1876 salan) - vebû a ovum mirovan mekanîzma damezrandina lêkolîn hatiye kêmxwendî, germ û di destpêka damezrandina van sazîyan. Ew recapitulation teoriya Damezrênerê (dubarekirina) li embryogenesis, embrîyo mirovan hinek nîşanên derve yên heywanan bû. |
| 3. doktor Egyptian Imhotep pêkhatên din yên laşê mirovan li ser bingeha termê bo mumyayên xwe xwendiye. Hemû çavdêriyên şirove û bi vî awayî karê xwe biafirîne. | 2. 1473 g - berhemên çapkirî û celsius Avicenna çêkirin, memik, yekemîn ferhenga tibbî ji alî. | 2. Zhan Batist Lamark, Charles Darwin kir piştgiriyeke mezin ji bo pêşxistina teoriya evolusyona. Darwin - Nivîskarê ku ji teoriya herî berbelav ên bi eslê xwe ji cureyên mirovan û pêşketina xwe ya dîrokî. |
| 4. Roman Gerofil û karê sereke "anatomist" xwe. Ew bi taybetî di lêkolînekê de tevna navxweyî yên bedenên mirovan, ku piştgiriyeke mezin ji bo pêşxistina anatomiya mirovan, ku bavê terbiye kir. | 3. The alîkariyeke taybet ji bo pêşxistina dîsîplîna nasand wênevan Leonardo da Vinci, ku şareza bikaranîn talent hunerî xwe bi awayekî rast zarisovyvaniya masûlkeyan, organên, perçeyên laşên ji hestî. Ew bi xwedî zêdetir ji 600 nigar cuda, rast û zelal ku ciwanî karê masûlkeyan û avahiya xwe, organên û hestiyên cuda. | 3. Louis Pasteur - zanistekî Serwerê me, dermanxaneyek, a microbiologist. Ku ew bikaribe îspat nabe ji nifşa spontan jiyana bêyî beşdarbûna cûbicûr bû. Ez derbas gelek tecrûbeyên ji bo îsbatkirina vê yekê, bavê microbiology e. Wî her wiha cara yekem hewldanên ji gelê aşîkirin li dijî nexweşiyên pêşxistin. |
| 5. Erasistratus (Yewnanistan) jî Anatomiya li ser cenazeyên qanûna mehkûm xwendiye. Wî derew ji Kós ber bi pêş de hînkirina şilavên, kontrol bike, ku bedena mirovan û nexweşiyên xwe. Ew hin ji organên û masûlkeyên ravekirin. | 4. Karin Vezaly - doktor, lêkolîner, afirînerê semitomnika Anatomiya. Yek ji mezintirîn alimên yên anatomiya wextê xwe de. Naskirin bi tenê hevokeke û tecrubeya, hemû encamên bi dest hatine otopsiya hestiyên û berhevkirina li goristanan. | 4. Caspar Wolf - damezrênerê embryogenesis, bêyûm û dîrektîfên wê ya sereke. |
| 6. Klavdiy Galen - kirinên wî ji ber ku 400 çavkaniyên, ku ew bi berfirehî behs ji bi dehan beşên binyadî yên di bedenê de, di nav wan de bêhnteng û gurçikan. karê wî ji materyalên hînkirinê yekem ji bo mirovên din ên di lêkolînê yên anatomiya bû. | 5. Vilyam Garvey - made an rêûşûnên ji bo pêşketina ramanên di derbarê tevgera xwînê, bi rîya damarên. Damezrênerê qanûna qebiliyet, ew fikra xwe ya bi eslê xwe ji her tiştê jîndar ziman ji yek hêkan heye. | 5. Luigi Galvani - fîzîkzanê navdar yê ku li xwezaya elektrîkê yên teşebûsên nerve di destmal ji hebûnên zindî yên bi eslê xwe animal dîtin. Avakarê electrophysiology. |
| 7. Celsus - hîmdarê gelek aliyên tibî yên anatomiya. Di lêkolînekê de ligation ji firaxên, ser ola muayenexaneyê û lênêrîna. | 6. Eustace - vekirina perdeya, ku navê wî (Eustachian), ku bi hev ve girêdide li ser guhê navîn û atmosfera derve. ew jî ji bo vedîtina û description of xwêyê adrenal ye. Gelek bedenên xwe ku di karê hevbeş ku bînim cih bûn, ew nikare bû ne. | 6. A piştgiriyeke mezin ji bo pêşxistina Anatomiya û derman li Rûsyayê, pishtî Peter I. Ev ew ku set li pace by ku zanyar yên welatê me bi rê kirin ku hejmarek ji vedîtinên mezin û giring yên zanistî û ji bo derfet nedan bo pêşxistina bi dijwarî bû. Xwe jî padîşah, li ser tecrubeya xwe ya karkerên bîyanî girt. Creation of Akademiya Russian of Sciences hatiye li pêşketina gelek formên gelek girîng bû. |
| 8. saxlem Persian Abu Ibn Sina (Avicenna) - teoriya hatiye pêşxistin hatiye ku bedena mirovan de 4 organên serekî ji bo hemû xebatên xwe: dil, testis, kezebê, mejî. | 7. Gabriele Fallopian - şagirtek ji Vesalius. Ew xwedî li description û vedîtina hejmara perçeyên biçûk yên strukturel ên ku bedena: diçire, çav û palatal masûlkeyan, hêmanên organê bihîstinê ye. Ew perjewendiya ji avaniya yên sunetkirina keçan ravekirin. | 7. Pirogov N. I. - cerahekî helawestiyan, ku damezrênerê Anatomiya comparative, ji dahênerekî ji rêbaza "Anatomiya qeşa" (rojen parçeyên laşên bêhest ji bo xwendinê û berhevdana). karê wî bingehê ji bo pêşvebirina emeliyat bû. |
| 9. Yewnanî Empedocles û azad. Ji bo pêşketina zanîna li ser guhan û organên din yên neçareserkirî, û demarên derdora wê. | 8. Thomas Willis - doktorekî, ku ji bo vedîtina hejmara nexweşiyên mirovan, herweha îmtîhanê heye ji sîstema rehikan gelê zanîn. | 8. P. A. Zagorsky û IV Buyalsky yekem bi pêşxistin û pirtûkên Anatomiya û navgînên ji bo xwendekar serbest hatin berdan. |
| 10. Yewnanî Anaxagoras û Aristophanes. serbixwe mejî û shell xwe lêkolîn kirin, ravekirin seen. | 9. Gleason. Ziman rayedaran û bi baldarî, munaqeşe zarokên nexweşiyên mirovan. | 9. P. F. Lesgaft - damezrênerê Anatomiya bikêrhatî ye. Ew lêkolîn û masûlkeyan, hestî, karê xwe û tê de avahiya movik ravekirin. |
| 11. Euripides û Diogenes karibin bibînin venê portal bûn, hin ji yên ku sîstema gera xwînê, gelek deverên din yên bi karê xwe wesif kir. | 10. Casparo Azelli. I made a description têr li berahîn yên di demarên laşê rovî. A gelek hewl nav pêşketina ramanên di derbarê çalakiyê de ya sîstemên gera û laşê danî. | 10. V. N. Tonkov. Ew pêşniyar dikin ku bikaranîna X-tîrêjên ji bo lêkolîna hestî. Avakarê Anatomiya ceribandinê de wek dîsîplîna. |
| 12. Arîstoteles. Ez di lêkolînekê de nebat, heywan û mirov. Ew zêdeyî 400 berhemên ji herêmên cuda yên di bîyolojî afirandin hatiye. Hesibandin û bingeha hemû canê dijîn, wê di avahiya heywanan û ji mirovan destnîşan kir li hev dicivîne. | 11. Ev e an pêngaveke giring di pêşxistina Anatomiya bû "şano, memik": otopsiyê de cendekan di raya giştî. Li van bûyeran destûr xwest ku zanistên tibî. Di dema otopsiyê de, gotûbêjeke hevbeş ji tiştên ku ew dît, kirin. Nişkave li ser beşek ji Church ku bandoreke erênî li fêrbûna ser ola Anatomiya. | 11. DA Zhdanov, BI Lavrentiev, NM Jakubowicz kir piştgiriyeke mezin ji bo pêşketina zanîna li ser tevna û rêçik li mejî, ji bo çavderîyê û teşebûsên. |
| 13. ji Kós - nivîskarê fikra xwe ya li çar driving şilavên bedenê: xwîn, phlegm, bile zer û reş. Ew views olî yên anatomiya mirovan û heywanan înkar kir. | 12. I. I. Mechnikov - nivîskarê teoriya destnedanê, Discoverer ji pêvajoya phagocytosis. Xelata Nobelê ji bo xebatên xwe yên di vî warî de. |
Bê guman, ev e lîsteya temam ji navên berhemên wî ji nirxê mezin teorîk û pratîk li ser pêşketina zanistên wekî anatomiya ne.
di anatomiya ya îro çi ye? alimên Modern her çi li ser laurels xwe bîhna xwe ne. Periyodîk hemû vedîtinên nû yên pêkhateyên cuda cuda û erkên xwe bibe. Ev tê wê wateyê ku hin pêvajoyên hê jî ronî bike ji bo mirov in, û ew tiştekî bi xîret ji bo e.
Communication Anatomy û Physiology
Ew pir ji nêz ve ji hevdû Anatomiya û physiology din related. Like zanistî, ew bi tenê di kombînasyona dikarin agahî bi temamî li ser tevna, shape, xebitîn û binesaziya ji sîstema organên taybetî ne in. Ev e, ji ber vê yekê li ser par bi zanistên têkildar re, memik, li wir physiology ji nebat û heywan, di nav mirovan de.
Ev vejîn pir girîng e, û rê têgihiştineke kûrtir ji çerxên ku bedena mirovan de. Bi vî awayî, wan baş îdare bikin. Di dorê de, ev welat ji bo derman pir girîng in. Ev derkeve holê ku hema hema hemû zanistên biyolojîk - ji nêz ve zal tangle, dibirim ku pirhejmar, hûn dikarin agahî yekane û bi temamî li ser tu canê jîndar bistînin.
Anatomiya ji bo xwendekaran
Kursa mufredatê de yek ji mijarên girîng ji bo xwendekarên amadeyî li anatomiya e. Di class dest bi bixwinin? Wek zanist ew hînkirin, ji heştan. Lê zanîna pêşî li ser tevna yên ku bedena mirovan de û birêveçûna ji cenazeyan ji niha ve li dibistana seretayî.
ku vekolînan li ser mijarê di dibistana seretayî de
Elbet, xwendina bi terbiye ne bi çîna yekem dest pê ne, tevî ku razber û di form bigihînin bo zarokên hin têgehan, memik, şirove dike. Ji bo nimûne, rûniştinê de vediqetîne li ser masê, dikarin ji bo curvature vezelîne rê. Bi piranî, di vî temenê xwe, hemû zarok ji xwe dizanin ku vezelîne. Ev bû bi tenê di sinifa çarem dest pê dike anatomiya "rast". 4 class - qonaxa zavershayushy yên perwerdeya seretayî. Zarok bi têra xwe perwerdekirin ji bo ku hîn bibin ku çawa ji bo fêm kirina herî pêvajoyên bingehîn, memik. Di perwerdeya ji aliyê bernameya ku di dema dîsîplîna provided "li derveyî cîhanê". Babies dayîn ji topography giştî ji organên di laşê mirovî de, bi navê xwe û bi navê sîstemên wan ava bike. Jî li ser erkên pêk disekine.
Anatomiya ji bo pola 8
Di qonaxa navîn yên perwerde ya xebatê de anatomiya mirovan berfireh herî û bi temamî. 8 fikirandin a sala baldar mijarên û qebareya vê dîsîplîna. Di vê heyamê de em her tiştî ji dîroka Anatomiya û dawî bi çalakiya demarî yê bilind û hînkarî bixwînim.
Zarok hîn li ser hemû taybetmendiyên û binesaziya ya sîstemên organ, pêkhateyên şexsî û agahiyên berfireh li ser bandora faktorên ji derve li ser pêşketina gelê pêşkêş dike. Ev adresa pirsên evolution û damezrandina nifşa mirovan. e ku, kompleksan bi zanistên din bixwînim anatomiya mirovan.
Tutorial "Ast 8. Anatomy" tê de bi şewqa xwe nîşan dida,-high quality û pêşkêşiyê bigihînin agahiyên li ser hemû meseleyên ji wan edeb dikim. Li gel vê, pêvekirî lê, amûrên elektronîk, lêkolîneke ji bo pêşveçûnê li ser zanist hema. By zanebűnęn workbooks ji bo xwendekaran, û herweha hejmareke mezin ji navgînên ji bo mamosteyên afirandin.
Ev jî gengaz e ku mirov bi hêztir zanîna ku biology (anatomiya mirovan) dide. 8 - ne bi tenê yek, di ku de pirs, memik, bandor, di heman demê de yek ji yên sereke.
The mijarên lêkolînê li pola 9 dibistanê
Li hinek dibistanan, ev zanist têkildar, di demeke paşê e - di dema pola 9an. Gelek kes bawer dikin ku ji ber tevliheviya di mijara e best asîmîlasyonê di vê baliqbûnê de, di dema damezrandina hişê zarok mezinan li wê biqewime.
Lê, tu guman di wê yekê ku ji lêkolînên berê yên di mijara e bi bandor ne kêmtir hene. Piştî ku hemû, ne gelek ji beşên, ku xwendekar û biology pêşkêş dike heye. Ast 9 "Anatomiya Mirovan" vardiya û ji bo qonaxên berê yên xwendina mijarên weha aloz wek struktura gerdî ji şaneyên û organism wekî yekparçeyî bibînin, ku hînkirina evolution. Ji ber vê yekê, ji bo dibêjin di çi temenî de herî baş e ji bo ku li ser anatomiya bê guman, zehmet. Anatomiya - ku zanista ku di serî de ji xwendinê û strûktûra function yên ku bedena mirovan de. Ji ber vê yekê, ji bo li paşxistina vê lêkolînê de ji "baş" ev ne maqûl jî.
Ast 10 û anatomiya
Berê (berî salên 1980ê de), ev dîsîplîna giştî qewimîn, bi tenê li dibistana bilind be. Ev e li ser cara qonaxa perwerdeya re xuya bû Anatomiya. 10 class dema herî minasib ji bo vê ye.
zarokên îro bi mezinbûna di serdemê veguherîna dijwar di zanistî û teknolojîyê. mêjîyê wan tije ye, ew pêşketina çiqas bêtir û bêtir bû. The volume yên maddî ji bo vê lêkolînê de jî zêde berbiçav guherî (başkirin) bi metod û teknîkên yên hînkirina. Ji ber vê yekê, ji bo veguhestina vê lêkolînê yên anatomiya li pola 8'an de heye, ravekirina herî maqûl xwe û tiştekî neyînî e ne.
Similar articles
Trending Now