Li dabirîna çi ye? minaqeşeyên deductive

Bi dabirîna rastî di zanistên xwezayî û di jiyana rojane de eşkere. Gel serî li şiyana sedemên maqûl, ku di wateya giştî, û a dabirîna di jiyana malê rojane de, li ser kar, lîstikan, û çalakîyên din ên ne-zanist e. Xurtbûn û van pêvajoyên ku mentiqa zanistî. Rêyê li ser diravên ji dadbariyên taybet hevbeş, bi sedemên mantiqî hêrandî bingeha. Ji bo têgihiştineke baştir ya babetê, ji bo fam bikin, ku ev dabirîna, û bi hemû aliyên peywendîdar re pêwîst e.

di dawiyê de çi ye?

Pêşî divê em fêm bikin ku bi vî rengî encamê. Logic vê konsepta xwe wek formeke ji aqil de, ku çend sozên (formên dîwanê) tê bi pêşniyareke nû (ango, netîce, an encamên) dibîne.

Ji bo nimûne:

1. Hemû organîzmayên zindî bi kar tînin rewa bû.
2. Absolutely hemû nebat organîzmayên zindî bi.
3. Texlîd kirin - hemû nebat ya rewa dixwe.

Bi vî awahî, di vê nimûne, yekemîn û duyemîn dîwanê - vê peyamê, û ya sêyem jî - di encam (encam). Nebim dişîne kes dikare ji bo encamên derewîn rê. Eger sozên bi ve girêdayî ne, di encam dikare were kirin.

Encamên bi nav yekser û neyekser de dabeş dibe. Li dawiyê de cara yek soz e. Ev e, ew bi destê dîwankirina sade bîya.

Di her tiştî nerasterast analîzên çend O vanî bi avabûna dişîne. deductive, Inductive û encamên ji aliyê analogy: rengî rayên di nav sê cureyên de dabeş dibe. Werin em bala her yekî ji wan.

minaqeşeyên deductive

Analîzên li ser vê rêyê, a dawiyê de di doza taybetî yên desthilata giştî pêşkêş dike.

Ji bo nimûne:

1. The mînek wekî mûz.
2. Lucy - li monkey.
3. Analîzên: Lucy hez mûz.

Di vê mînakê de, ku peyva yekemîn ya nerîtek giştî, ya duyem - doza taybetî ku di giştî de, û wek encama vê de, li ser vê bingehê ku bi rêzgirtina ji bo vê rewşê bi taybetî jî bi dawî bû. Heke hemû mînek wekî mûz, û Lucy yek ji wan e, ew ji wan hez dike. Hevokên mînak bi awayekî zelal diyar dike ku ev dabirîna. Ev tevger ji afirandina to biçûk jî, ji bi giştî ji aliyê bi taybetî jî tê de zanîna berteng, sedema encamê de derbas dibe.

minaqeşeyên Inductive

Li pêşberî yên minaqeşeyên deductive Inductive e, ku hin ji yên ku rewşên taybet ên ku nimûneya giştî tê nîşan dan.

Ji bo nimûne:

1. Vasya a serê.
2. Petya a serê.
3. Kolya a serê.
4. Bob, Pete û Nick - kesan.
5. Texlîd kirin - hemû kes xwedî a serê.

Di vê rewşê de, şandina sê yekemîn rewşên taybetî de ne, ya çaremîn gelemperî di bin yek class of objects, û di dawiyê de got desthilata giştî ji bo hemû tiştên ji vê sinifê. Berevajî raveyên dabirîna minaqeşeyên Inductive diçe ji ya nizim ber bi ya bilind, ji wê bi giştî, ji ber vê yekê, netîceyên ne pêbawer, û probabilistic ne. Piştî veguhestina rewşên taybetî de ji bo komeke bi giştî istisna error-cida, wek ku di hemû rewşan de, dibe ku li wê derê. The nature probabilistic ji induction - ew e bi rastî kêmtir, lê pir mezin plus gorî dabirîna hene. li dabirîna çi ye? Ev dîwanê, karê to teng û zanîna specification, nirxandin û analîzên xwe yên facts tê zanîn. Hînbûn, bi berevajiya wê, rê li ber belavbûna zanîn, çêkirina tiştekî nû, di senteza raveyên û dîwankirina nû.

analogy

The type next ji bo fikirîna li ser analogy bingeha, ku mîna gorî texmînan ji tiştên bi hev û din e. Eger tomar similar ji bo ti nîşaneka destûr û mîna wan ji bo yên din in.

An nimûne ji minaqeşeyên destê analogy dikarin weke test ji firaxên mezin di hewza li ku milkên xwe bi bêdengî bi avê vekirî veguhestin ji derya û okyanusan re xizmetê bike. Heman rębazę bi lêkolînan li ser taybetiyên micromodels pirên di rêya rast.

Ev divê bê bibîranîn ku encamên analogy, herweha induction, probabilistic in.

bi kêrî dabirîna çi ye?

Weke ku berî di vê gotarê de behsa, minaqeşeyên deductive dikarin her kesê ku di dema jiyana bide, û van encamên tesîrê li waran de gelek ên jiyanê di gel lêkolîn. rê Deductive ji aqil de ji bo zagona înfazê, lêkolîner û meqamên dadî (ji bo "Sherlock" modernîteya) pir bikêr e.

Lê belê, ka wê çi bi wî mirovê dikir, vê rêyê her tim kêrhatî. Çalakiya pîşeyî de dê destûrê ji bo ku ji bo çareserkirina hîpermetrop rasyonel herî û şareza, ilmê - bi leztir û hê rastir ji axayê mijarê de, û di jiyana rojane de - baştir ji bo avakirina têkiliyên bi gel û fêm din.

pêşxistina metodên ji dabirîna

Gelek kes van rojan de mêldarê self-pêşketinê û, wek qaîde, were fêm li ser girîngiya ku bi kalîte ji minaqeşeyên deductive. How to pêş dabirîna?

Development ji dabirîna dikarin games taybet, herweha danasîna riya nû ya fikra di jiyana rojane de piştgirî bide. şîretê bingehîn li ser pêşveçûna xwe dikare bi hev re li ser blokên li jêr kirin:

1. bala Sunî ye. Bęjeyek ji materyalên ku xwendiye, divê xema çewtiyan. Ev rê dê baştir fêm hemû entrîkayên ji mijara û bigihêje asta tê xwestin ji bo têgihîştina.
2. xebatê de Depth. Ev ne mumkin e ji bo lêkolîna li ser mijarên seresere, bi tenê bi analîzekirina elaqe dê encamên erênî bide.
3. Broad-nêrînê de ne. Gel bi pêşketina ramanê caran xwedî zanîna li gelek ji jiyana herêmên - çand, muzîk, spor, zanist û hwd.
4. Flexibility ji ramana. dabirîna bê nermbûna fikra çi ye? Ev taybetmendiyê de hema hema bêkêr e. Ji bo pêşxistina yên guhartinê de, to try to get bi hemû riyên û pergalên ji bo dîtina aliyên nû ya pirsên dîtiniya ku telqînê de biryarek rast û carna ku nedihat naskirin, ev yek pêwîst e. A nêrîneke rexneyî heta ji rewşên asayî herî û nas rê bidin wê ji bo ku ya herî baş û ku pir girîng e, biryara serbixwe ye.
5. Yekbûneke. Hewl bide ku difikirin di heman demê de bi awayên cuda - êlêmêntên Inductive û minaqeşeyên deductive.