Gef: Piştî-saetê de çalakiyên ji schoolboys biçûk

Ji sala 2005, di navbera mamoste û dê û bavan ya dibistanê de gelek gotegotên li ser standardên ku nû di perwerdeyê de, ku di nêzîk de hatin binçavkirin bûn. Sala 2010 de xaleke ji bo vê mijarê de, dema ku gef nû di hema hema hemû dibistanên Russian anîn bû. Pêşiyê, girîngî li vir li ser çalakîyên der, ku heta wê demê nerewa yên bala bêpar bû rawesta.

Bi mijara nû gef çalakîyên der in, ku gelekî girîng e. Bi gelek awayan, bi vê bûyerê, ji ber ku ev karê ku armanca pêşxistina şexsî wesfên ku zarok, ku parçeyekî bingehîn yê perwerdeya giştî ya xwendekaran.

Ev divê di detail têgiha çalakîyên der salix. Ev wusa çêbû, da ku dê û bav, di piraniya, bawer dikin ku ew girîng e ku zarok di polê de ne, û bi saetan class, electives û yên din çalakîyên der bi navîn hesibandin. Lê belê, di salên dawî de pirr zêde îtîbara klûbên sporê û derdorên estetîk, di heman demê de ew bi piranî di saziyên perwerde dî. Di vê dibistanê de, ji bo danasîna gef ji nifşê duyem, beşek biçûk a li ser jiyana yê dibistanê girt, û ew ne li vir e ku xwendevan dikarin taybetmendiyên gelek zêdetir bibînin û kifş yekcar pir û jêhatiya xwe.

Niha, ji bo mamosteyan, presents bernameyên amade-kar, çalakîyên der in ku gef li hin detail dayîn. Hin mamosteyên xwe tercîh bo pêşxistina bernameyên din ku kar bikin. scheduling girêdayî ji saet ji daxwazên dê û bavan û pêdiviyên xwendekaran xwe. Zarokan beşdarî saziyên perwerdeyê din jî dikarin ji bo berdewamiya serdana daran xwe bidomînin. Di vê dibistanê de mafê wan tune ku bi zorê sedema ku zarok ji bo tevlî çalakiyên taybetî çalakîyên der heye, lê hewl didin ku bala, zarok. Û di vê rewşê de, xwendekar dê karibin bibînin dem û dibistanê de çalakîyên der, û ji bo serdana komên û beşên din jî li derve dîwarên dibistanê be.

Di heman demê de, mamoste, bi ku tewsiyeyên gef re hatî dayîn, çalakîyên der nixumandî e ku pir bi detay. saetan Class, sibê yan jî bi tenê electives bo hinek herêmên divê ne kêmtir ji 10:00 dagirkirina ji kar di hefteyekê de (an jî ne li ser hisabê mijarên core). Hin dê û bav nikarin kirrîn û zarokên xwe ji dibistanê yên huner an sporê beşa ne. Di rewşên wiha de, daran dibistanê dikare pir kêrhatî. Gava ev bi tenê ji bo xwendekarên biçûk, lê di demeke nêzîk de nifşa duyem ji pîvanên, ku çalakîyên der roleke girîng dilîze derbas dibe, dê di rêveberiya navîn û bilind Bûrsayê dan.

Divê ez bibêjim ku, ev girîng e ku di berjewendiya xwendekarên xort ji bo bi awayekî çalak di jiyana dibistanê de, di perwerdeyê de, û piştî dibistanê. Ev dibe ku dersên li herêmên wek zanist dibe, lêkolînên herêmî, teknolojiyên cuda û yên din jî bi rêve birin. Ev tewsiye û din, xwendekarên welat gef çalakîyên der li ber çavan bê girtin.

Gelek xwendekar biçûk tercîh ji bo bernameya an direction ekolojîk, ku ev pir girîng îro. Di van civînên zarokan ne bi tenê dikarî get bi pirsgirêkên teorîk ve hevudu, di heman demê de jî hîn bibin ku serî li zanîna di pratîkê de. Ji bo nimûne, site dibistanê paqijbûna ji berbûyê (û di pey re li herêma mezintir). Ev çalakiyên dikare bi rêberekî ku di rê re got, li ser bi hev re cureyên kêm ji heywanan, nebat, û mûr, û yên din.

Bi vî awahî, di çalakîyên der ji gef tê pêşniyarkirin ji bo pêşxistina şiyana ku serî li zanîna pratîk bidestxistin, di polê de, herweha ji bo pêşxistina şiyana xwendekar, ji ber ku ev dibistana serate rê vedike ji bo hînbûna piştre zarok serkeftî ye.