Essay-argumana li ser "Self-perwerdeyê de": plan û pêşnîyarên

Di vê dibistanê de wek yek ji baştirîn caran di jiyana xwe de. Ev ne tiştekî ecêb e - ew ne li vir e ku zarok mezin dibe û mezin bibin.

hem xemgîn û hem funny - time School tije tiştên cuda ye. Di kategoriya cuda divê pêkanîna wezîfeyên cuda bi ku di dibistanan de pirsî de. Yek ji wezîfeyên herî normal e ku nivîsandina ceribandin.

Ev e karekî hêsan e ji bo zarok an jî kesê ciwan di hemû class ne. Ji ber ku em hewl didin ku fêm prensîbên nivîsandina kar, bi bikaranîna karê-argumana li ser vê mijarê li ser xwe.

Em dikarin jîngeha kar

Ji ber ku em ji mijara bes felsefî bijart, piştre Xwendekarê dê ti wêje taybet an jî zanîna teng li mijarê de divê ne. Ji bo nivîsandina essay-argumana li ser "Self-perwerdeyê de" bi tenê hewce karibin qala bi aqilmendî û îfade fikrên wan be.

Ji bilî kar a din de pêk hat, tu ji quotes yên felsefeyê cuda, ew dimîne û nivîskarên li ser vê mijarê bi kar tînin. Jî, eger di mijara wekî operasyona nûmarayên hilbijartin, zarok dê pêwîst be ku bîne argumana gotinên wî, û ji bo vê yekê jî pêwîst e ku bizanibin ku karên ku mijara self-perwerdeyê re peyivî.

Bi vî rengî karên dikare bibe "Oblomov" Goncharova, "Şer û Aştî" Tolstoy, "The Quiet Don" Sholohova ez T. D.

Nivîsandina plana karê ji bo komên 5-8

Ji bo nivîsandina essay-argumana li ser "Self-perwerdeyê de" ji bo plankirin di pêş de jî, pêwîst e. Ev dikare ji cîhêreng ên ji tomar pêk tên. Eger essay 5-8 class zarokan hatiye nivîsîn, ew dikare bibe struktura têr li danê:

1. Destpêk. Ev beşek, em bidin, bi qasî 2-4 pêşniyarên, ku set up fikra bingehîn yên di nivîsê de. Ji bo nimûne: "Self-perwerdeyê - parçeyekî bingehîn ji a zarok mezin dibû, bi ava a şexsiyeta wî ferz e. Self-di perwerdeyê de, ji bo ku bi sedema di bin bandora faktorên hawirdorê, pêwîst e. "
2. The beşek sereke. Di dawiya nivîsê siroştî herî ye, û li vir bi erkê zarok herî zêde theme vekirina e. "Herkes, di self-perwerdeyê di riyên ji hev cuda bibin. Yekî niha a rojane û baş ew divê kesek têkoşîna bi fobiya û tirsên xwe, û yek bi tênê hewl didin ku sedema ne û ji bo ceribandinên Kurdîtî herin ne. "
3. Encam. Ev beşek ji koma voluman ku ji entry wekhev e. Here xwendekarê tîne di dawiya gotinên xwe de, û encamê. "Ez bawer dikim ku divê her kes li xwe perwerde bibin. Piştî ku hemû, eger hûn vê yekê ne, li dinyayê dê bibe kaosê. "

Lê belê wisa tevna sade heye tenê di polên seretayî û navîn dixebite. Ji bo xwendekarên amadeyî di karê hinekî cuda ye.

pola 9

Ku di pola 9an caran binivîse an bi damarek-argumana li ser "Self-perwerdeyê de." Nûmarayên - ezmûneke ku li benda her sisiyan de-ji ber ku xwendevan divê bikaribe binivîse an bi damarek li gor hemû pîvanên ji nûmarayên be.

Di vê rewşê de, guhertinên bi tenê yên li ser pêwîstîya ji bo anîna du berateyên ji text an wêje in. Nexwe hûnê çawa wek plana binêrin?

1. Destpêk. Here zarok fikra sereke yên di nivîsê de, yên ku ew li hejhdesallanda dinivîse îfade dike.
2. The beşek sereke. Va ye, nerîna şexsî ya ku xwendevan, herweha kesên ku heman du argumanan de ku dê peyvên, kandîdat piştrast hene.
3. Di encamê de jî heman tişt e - ew temamkirina karên û raman e.

10-11 class

Lê xwendekarên amadeyî ji bo nivîsandina essay-argumana li ser "Self-perwerdeyê de" gelek bi zehmetî wê bibe, ji ber ku krîterên nirxandinê di vê rewşê de ye kêmtir.

1. Ji bo destpêkirina Xwendekarê bo nivîsandina pêşgotineke kurt de li ser vê mijarê. Li jêr teksta pênase yên vê pirsgirêkê ye. , Kandîdat, pêwîst e, ku h'emű fikra bingehîn û pirsgirêkên yên di nivîsê de û ji bo îfade di gotinên xwe bi xwe.
2. Gava li pêş - şîrove de li ser meseleya. Şagirtê heye ku di teorîyê de pirsgirêk û gengaz rave bo binavkirina.
3. nêrîna nivîskar. Ev xaleke pir hêsan e, ji ber ku xwendevan bi tenê, hewce bi kurtî li ser helwesta nivîskar yên di nivîsê de.
4. rewşa te ya şexsî - li vê xalê de divê zarok helwesta wan ji bo pirsgirêka ziman.
5. encamên şagirt li mînak 2, yek ji yên ku divê ji edebiyata bê girtin - Next arguman e. A mînaka duyem dikare ji tecrûbeyên xwe yên di dîrokê de an jî di medyayê de hatiye nivîsîn.
6. Encam.

Ev ji bo vê planê de ye, divê hûn bi damarek-argumana li ser binivîse "Self-perwerdeyê de." Taybetmendiyên vê xebata di rastiya ku, berevajiya planên çînên navîn û kêmtir, tê de avahiya divê bi teqezî li pey wî bê û ji wê dernekevin.

Werin em li çend tomar binêrin cuda.

Bizaveka pirsgirêk û Rayi

Ji ber ku entry xwe û mijarên di wateya ji hev gelekî dişibin hev, hingê kes nikare li pêş berdewam bike.

"Perwerdeya di jiyana mirov çi ye? Gelo ev ne bes e ku em dev ji dê û bavê? Ez bawer nakim. e li wir tiştekî wiha weke self-perwerdeyê, û bibe mirovekî mezin, bêyî ku ev ne mimkun e. Self-perwerdeyê - karekî hêsan di jiyana her mirov ne. Îro, exlaqê civakê de wekî hemû ber bi çav li gorî salan berê çûye, û ev pirsgirêkek cidî ya ji bo hemû mirovahiyê ye. "

Çawa ku di 2 pêşniyarên failed to eşkere kirinên sê xalên.

Li gorî nivîskar û rewşa te ya şexsî

Essay-argumana li ser "Self-perwerde" ne tenê pêwîstî bi danîşana views ya nivîskarê, lê her weha got: helwesta şexsî ya li ser şagird.

Ji ber ku raya giştî ya nivîskar zêdetir an kêmtir zelal e, rû mafê nerîna şexsî. Çi divê ez ji vir nivîsî?

Hûn dikarin bi awayekî hêsan û here - şaşiyên ya views ya nivîskarê, an ku bi wî re li hev dikin. Eger, kandîdat karibin bibînin li ber argumentên mafê wê be û ji yek û ji bo xala din ên nîşan bide, ew dikarin yekî ji wan hilbijêrin.

Jî, ku xwendevan dikarin bi awayekî din biçe û raya xwe bi xwe ye, ku bi temamî bi helwesta nivîskar hevgirtî ne, lê ne wê bibe opozisyona to it.

Sedem û encam

Ji bo nivîsandina essay-argumana li ser "Self-perwerdeyê de" bi argumentên, divê hûn bi karên wêjeyî ya Russian nas be. Ji ber ku berî vê qonaxê da bi xurtî li ser argumana. Eger tu biryarê şaşiyên ya views ya nivîskarê, ku ew divê karibin baş ne argumentên ji wêjeyê be. Ji bo nimûne:

"Ez difikirim self-perwerdeya parçeyekî bingehîn ên li ser damezrandina mirov wek takekes. Mînaka neyînî ku dibe ku ji heman berhemê Oblomov Goncharov be. Oblomov - kesê bi tevahî qels-dernexe, ew dikarin ji bo rojên li ser nivînên xwe de derewan bike û tiştekî bikim, dikarim nêrîna li hemû ne xwedî û nizanibû ku hewl didin ku hinekî perwerde more. Ev mînakeke rast yên kêmasiya xwe perwerde ye. "

Li vir, bi vî awayî bi damarek-argumana li ser hatiye nivîsîn: "Self-perwerdeyê de." Tiştê herî giring di vê xebatê de - ji bo ku plana kar rastê û hewl bidin ku li pey ew qasî ku pêkan e, wê demê hemû divê were derve.