Cureyên perwerdeyê ji

Perwerde e faktora civakî yên pêşketina kesayetiya. zanist Modern ku cureyên cuda yên perwerdeyê, ku ji nêz ve bi related nîşanî derdora civakî, ji bo pêşvebirina bernameyên ji şêlên antîsosyal û damezirandina kesayetiya mirovan piştgirî bidin.

Têgeha "perwerde", destnîşaniya pêdagogiyê pêşengiya modern, ew berfireh û wateya teng.

Di wateya fireh, ew a Komeleyên diyardeyeke civakî bandor li ser kesê ku di dema pêşketina wê ye. Ji vî alî de, perwerde, bi rastî jî ji bo civaka wekhev e, temsîla a pêvajoya taybetî ya damezrandina îstîxbaratê, çawa hêza giyanî û fîzîkî yên ferdî, amadekariya xwe ji bo aktîv bi civakê, ji bo xebatê.

Di wateya teng ên perwerdehiyê ye bi taybetî li dar, çalakiyên bibiryar ya xwendekaran û mamosteyan de, ku ji bo pêkanîna armancên xwendinê kiriye. çalakiyên perwerdehî di vê rewşê de ye, karê perwerde de tê gotin.

cureyên perwerdeyê ji

Di navbera akademîsyen modern, ne du nêrînên xwe yên li ser perwerdeyê heye. Ya yekem ew e ku ew bi lezgîntir ji kesê dide, li gor duyemîn, hêdîbûnê wê. Peyrewên helwesta pêşî bawer bike, ku di qonaxên Ji nişke ve pêşketina ne bes e, da ku tu bi hacetî bandora pedegogî dijwar de armanc, lez. Yên ku li ser helwesta duyemîn bigirin, bawerî ew e, ku zaroktiya xwe ya ku zarok wê re nebêjî be, û hêvî nebirina wan ya kemilîna sûnî, bi lez, bi bikaranîna cureyên cuda yên pêdagogiyê e, ne hewce ye li wir. Li gorî wan, li makings ji pênasekirina taybetí, divê di wê de bi xwezayî de gihîştî.

perwerdeya adlî de - ku faktoreke sereke yên bandora xwe ya li ser e ji bo avakirina kesayetiya: ew bi awayekî sîstematîk û divê li ser materyalên çandî mezin ava kirin. Peydebûna ji karê perwerdeyî bi taybetî li dar kontrola pêvajoya bibiryar ya şexsî ye. ji bo ku ew ji aliyê kesên ku nikarin ferqê dixine di navbera cureyên perwerdeyê û organize pêvajoya baş amade - Vê çalakiyê tê kirin li mamosteyê perwerdeya taybet hatiye lidarxistin. L. S. Vygotsky bawer dike ku divê mamoste bi tenê amadekarê qada perwerde û civakî de, ji regulator û Serpereştyarê ji hev têghiştin xwendekarê bi vê navberê de diaxivin.

Cureyên perwerdeyê ji nehênî ne. in çend tesnîfkirin hene:

1. Di giştî herî de exlaqî de, derûnî, fîzîkî û perwerdeya kar.
2. Eger em di derbarê pêvajoyê de ji ahengdarî biaxivin, em dikarin jîngehê siyasî, sivîl, estetîk, navnetewî, hiqûqî, aborî, cihêkirin.
3. Jî, perwerdeya li ser bingeha saziyan de dubendî û dikarin bibin malbat, dibistan, çalakîyên der, û olî. Û ji cureyên perwerdehiyê malbatê jî Dabeşandina xwe bi xwe heye.
4. Jî bilind style cuda yên têkiliyên di navbera mamoste û xwendekaran bi nav free, lîberal, demokratîk û otorîter de dabeş dibe.

wateya perwerdeyê çi ye?

sîstema perwerdeyê di bin bandora pêşveçûna dîrokî ya mirovahiyê de ava bû, divê asîmîlekirina zarokên ji normên hin exlaqî, jêhatîbûna, beled ruhanî, ku mohra xwe li civaka dayîn in teşwîq.

Damezrandina kesê mirovî de dide nîşandan ku civakê berdewam û bi zanebûn ji aliyê başkirina sîstema perwerdeyê organîze bimeşînin, ji bo derbasbûna formên feydayê, kevneşop û ixtiyaran avakirin. Ev ne mumkin e, bê zanîn ji regularities psîkolojîk û perwedehiyê yên pêşketina kesayetiya, na, dibe ku bandora manîpule li ser pêkanîna kesayetiya her kesî heye.