Zaroka we bawer nakin? Learn how to bilind self-dihebînin û ji bo ku zarok

Gelek zarokên ji self-dihebînin û cefayê bikişîne. Carinan wisa xuya ye, ku tiştekî dikare çi bike. Lê dîsa jî, zêdetir bi xwe rûmet e, tiştek ji kategoriya romanê de ne. nexweş be û ji bo armanca xwe da, gav bi gav bi rêve here. Ev gavên ku li jêr bi destê a psîkologê klînîkî pêşniyarkirin zarokên Jennifer Kassatli alîkariya pêş xwe-bawerîya.

Her yek ji me, wek kesekî mezin, carna hesta ji neçarî dihesîne. Dema ku em dibînin li pêşiya me de astengiyek cîdî ye, gelek ji me automatically dev jê berde, lê bi tenê yek raman di serê min de spin ye, "Ez tu caran nikaribû wê çi bikin." Ji ber hinek sedeman, em difikirin ku her tişt bi jêhatîbûn û şiyana mezin şuûr in. Bi van hestan dest bi eşkereyî di destpêka zarokatiyê, dema ku zarok ji binketinên wan haydar dibe. Ew dibîne, ku kids din di avakirina pyramids an berhevkirina puzzles bêtir serkeftî ne. Eyna bi hêzên din jî ew bi xwe bisenifînin ji bo kategoriya ji wanê zîyankar. Li vir, gavên ku dê alîkariya we û daze xwe ya ji ramanên ku îlhama xwe ji sektora kompleksa inferiority xelas in.

teşwîq mereqa

karê perwerdeyî te, bila li du senaryo pêş: An hûn dê binîn Tomboy ciwan teşwîq, an vetisîn wan di bud destpêşxeriya. Nîşan bide zarokên ku ev hewildana e ku cezayên ne. Û eger ku zarok tên ba we, bi hevdû pirsa herî girîng ku tu nikarî bersîv, dev jê berde li komepeyva "Ez mîna ensîklopediya rêve im?". Erê, zarokan ew pirs jî gelek bipirsin. Erê, dibe ku dê û bavên westiyayî hilgirtin. Lê belê, gava ku em ji bo van pirsan bi sarcasm an tomerî, bersiv, em diçewisîne, zarok li ser nêçîrê cîhanê hîn bibin.

Loma netirsin, ji bo ku ezmûna

Ji kerema xwe re geşbîn be, dema ew ji bo xwastinên nû û ce'sûsîya dirbên nû di jiyana xwe ya rojane de bê. zarokê te dê dît nebûna tirs di çavên dayika min berî business tengasiyê an nû. Û gava ku ew dest ji bo tiştekî nû, wê li çokên xwe dihejînin ne. Tu qet nizanin ka çi di encamê de biceribînin, eger hûn bigirin ne xwe wê radigehîne. Didomîne, zarokê te, ku tu qedr û amadehiya xwe ji bo ku ezmûna û her tim amade ye ku ji wî alîkariyê bike. ji me re bêje ku nebûna encamên erênî ye jî di encama.

The tekez li ser hewldanên

A têgihîştina hevbeş ya ji bo xurtkirina self-dihebînin û zarok bi pirrbûna pesindanê ye. Di rastiyê de, ev hemû li ser çawa pesnê te girêdayî ye. Hewl nedin ku balê bikşînin xwe li ser encamên li şûna hewldanên h'emű. Bi vî awayî, ku pitik dest bi fam bikin, ku bi xîretkêşî bike û xebata dijwar nêzîktirîn wî ne, eger ew dixwaze bi serkeftî be.

Dûr pesnê derewîn

Wek hûn jî dizanin, a berdewam, pesnê korfelaqî e fikreke baş ne. Heger zaroka te nayê telantî ji bo odên tune ne, wê ji Picasso pêşeroja gazî ne. Dema ku zarok ji dibistanê diçe, ew dê karê zarokên din jî bibînin û fêm bikin ku hûn bi ya rastiyê dibêjim, ne. Li şûna wê, wî re bêje ku her kes zîrek di rêya xwe bi xwe ye. Yekî balê dixwend, yekî baş distre, û mirovekî qenc li fizîkê. Ji me re bêje, ka ev ne mimkun e bi ser keve, di hemû waran de ji jiyanê. Û xala din ya giring: Jêhatîbûna, tu winda eger hûn hewldanên proper bide ne.

Tevkarî zarokê xwe derên, bi çewtî

Be sempatiyê di wê dema ku pitik jî şaş e. Hewl nedin, da ku tinazên xwe bi wî an jî wî û şermezariya. Dema ku şaşiyek atifî zarokên wêran dike, ew pêşve kêm bi xwe di wan de. Ma zextê li ser kid xwe bigihîne ne û hewl bidin ku ew pirs di hilberînê de bipirsin. Ji bo nimûne, ev e: "Bila li ser, ku carek din tu bi çavekî çi difikirin?".

Li ser girîngiya cîhêreng ên ji çareseriyê

Girîngîya e ku, bi ti awayî mafê yek ji bo çareserkirina pirsgirêka li wir. To hîn zarok bifikire variably, tu pircur jiyana xwe bi xwe. Bila wî get used to çêjên zad ên nû, new music, govend, û gelek caran li cihên ku tu xerîb bibînin. Zarok wek avgirek * hilda, bi agahiyên ku dikeve nav cîhana pişaftina. Ev ji bo pêşeroja kêrhatî ye.