Apperception - e ... têgihîştina di psîkolojiyê. Apperception - test

tecrubeyên me yên berê, armanc û motîvên ji çalakiyên me roleke serekî di têgihiştina ji dinyayê derdora, alav û diyardeyên xwe bilîze.

History of têgeha

Têgeha "apperception" nasand de psîkolog G. Leibniz. DS Bruner pêşniyar kir ku têgeha "apperception civakî." Ev têgihiştina civakî komên, milet, her qewmî re, takekes. Psîkolog û bal kişand ser mijara gotinê ji qebûlkirina gelê derdora kişand, wek ku ji bo hêmanên û diyardeyên dijî. Fîlozof Immanuel Kant de, pirsa yekîtiya xêza ji apperception rakir, li ser esasa ku e ku hişmendiya şexsiyeta wî dikarin ji hişmendiya jîngehê yên li ser jîngehê ne bê veqetandin.

Alfred Adler bawer kir ku apperception - jiyana-style, bi giştî bi destê mirov e. Li ser vê bingehê, di psîkolog pêş diagram di konferansa ku ji dema ku yek ji yekîneyên bingehîn di têgihîştina. IF Herbart apperception êş li pêdagogiyê, bang zanîna xwe dersekê de maddî di bin bandora zanînê û berê re. Wilhelm Wundt peyvê wekî hêzeke derûnî hundir taybet, ku dibe sedema helwesta mirovekî nasand.

Pêhesîn û apperception

Apperception - ku yek ji herî girîng e milkên derûnî ya kesê, vê çalakiyê de yên ku bi nêrîna şert objects û diyardeyên di cîhanê de li gor dîtinên xwe, berjewendiyên xwe û tecrûbeya e,. Sebaret bi têgihîştina, di vê konseptê de, ji resepsiyona û veguherîna agahiyan sehekî, ku ava wêneyekî subjektîf yên object. Konsepta li têgihiştina xwe û yê din, û li ser vê bingehê, avakirina hevkarî û têgihiştina dualî rave dike. Ev her du alî bi dabeş G. Leibniz zanyarê navdar. Psîkolog da xuyakirin, ku apperception bi şertê sereke ji bo nasnameya e. Û ew bi konsepta ji bîra û bala added. Bi vî awayî, ji kombînasyona apperception e li pêvajoyên derûnî sereke kir.

fîziolojiya yên têgihîştina

Objekt yên vê dinyayê de xwedî kapasîteya bandorê li gelê analyzers. Ku agahî hatiye nav wêneyekî bi temamî ji rę, çalak connections jittery kompleks. Têgihîştina yên têgihîştina fîlmê li zeviyên cortical navîn. Pêwendiyên hemû analyzers destûrê dide ku bi bikaranîna bi tenê yek ji wan ji bo berhevdana hemû image ya objeya weke tevahiya. Ji bo nimûne, dît ku kevirê, em hest bi serhişkiya xwe, sar, îzalasyonê an asê, tevî ku hê ne da bê. Beşeke girîng ji çalakiyên yên têgihîştina tevgera ye. Ji bo nimûne, eger amûrekê taybet ji bo rawestandina eye, hingê mirov dê êdî bi babete bibînin. The şiyana ku navê tiştên, ku tê, ji bo bikaranîna axaftin, tu dikarî wêneyên re dibêjin û bi hêsanî ji wan re bibînin. Bi vî awayî, apperception - têkiliya têgihiştina û zanîna berî, tecrûbe, berjewendiyên, û sîstemên mirovan e.

Features

Pêhesîn xwedî milkên hin. Ew dikare wekî watedar, misêwa, û bêalî ravekirin. Milkê ku pêşî têgihiştina cuda yên kesên cuda yên heman mijarê ye. Sedema vê diyardeyê ev e, ku ezmûnên xwe li ser ku ew di her kesî ye. Duyemîn - tevî jîngeha diguhere, têgihiştina li milkên ji bireserê nisbeten serbixwe ye. Ku milkê sêyemîn dibêje ku hemû impressions yên cîhanê li derdora, kesên têkildar dike û bi armanc û diyardeyên (esmanê şîn, dengê yên ku dengê mirovan, û bi vî awayî li ser) cuda. Bi bêalî têkildarî meaningfulness. To van tecrûbeyên nû bi her tim bi tecrûbeyên berê, zanîna tevlihev, û li ser bingeha wan kesê ku mijar dibe.

Pêhesîn li Derûnnasî

Li gel vê komeleyê ji sensations li wêneyekî hemû ku tê nasîn, kesekî, ev têgihiştina û şirovekirina wê ye. Hemû çalakiyên bi sipas ji bo zanîna berê hatiye lidarxistin. Bi vî awayî, em dikarin bi taybet jî ji ber hişmendiya cihêkirin:

1. Rêveberiya. Bęjeyek ji object wek endamê class buy fêm kir. milkên taybetî yên ji koma bi bireserê xwe veguhestin.
2. navbervanî devkî. Ji ber ku di vê malê, e abstrakt û prosesa milkên şexsî ji tiştên li wir.
3. Bandora saz dike. Em dikarin bêjin ku ev şiyana hema hema nezanî, ji bo bi hevra, bertek û bibin wek tecrubeya pêşniyar dike û bi bingeh e.
4. Pêş. Li gor faktorên şexsî, kesên cuda ji bireserê heman bi awayên cuda dibînin.
5. Apperception. Pêhesîn ji aliyê yek ji naveroka tecrûbeyên û zanînê berê sedem.

Yek ji avakerê psîkolojiya Gestalt, M.Vertgeymer, şeş zagonên yên têgihîştina anîn. Ev in:

1. Bandora nêzîkbûna (komeleyeke ji pariyên nêzî).
2. bandora mîna (tomar ku li reng, shape hev in û wisa li ser, bi hev re kom).
3. Factor "qedera hevpar a" (tomar bi ser guherînên ku di wan de pêk bi hev re).
4. faktora tecrîda (têgihiştina baştir ji wan kesên, ku girtî bi).
5. komên Faktora bê reserve (number of items hewl didin ku koma da ku kesayetiyên bûn ne).
6. Factor "berdewama baş" (Hilbijartina qet nebe du xetên pêkandin ji gihîjte an related).

Derûnîya ya şexsî

Li ser têgeha "hiş" a kapasîteya mijarên roniyê tiştên ku li cîhanê, bo avakirina picture of rastiyê û li ser bingehê wê ya ji bo rêkxistina helwest û çalakiyên xwe de ye. Taybetiyên sereke yên hişê dikarin di encamên jêrîn diyarkirin:

1. Li ser derûnîya - milkê dijîn ji madeyê pir li dar xist.

2. Mind bikaribe li agahiyên der barê dinyayê de û reng image ji hêmanên maddî ye.

3. Li gor agahiyên hatin bidestxistin, ji derve di nava rêziknameya şexsî yên li ser jîngehê jî pêk tê û helwesta xwe bi giştî heye.

Rêbazên ku herî zêde ji bo xebata testên têgihîştina di psîkolojiyê de ne. Ev e, di serî de nûnerên du cureyên - characters apperception û apperception tematîk.

Îmtîhana yekem ji 24 cards bi sembolên ji çîrok û efsaneyên. Îmtîhana de, ji karta ku ew ne misaît e. Gava li pêş di lêkolîna ser pêşniyara Erbîlê ya ku tîpan de winda zêdetir e. Bêtir li paş e li wir ji hevbendiyê, lê ji kategoriyên naskirî: "love", "play", "hêz", "zanîn". Îmtîhana divê prensîpa nizamî û meaning of the sembolên wê şirove bike. Di encama wê ji bo diyarkirina nasnameya pêşengiyê û nirxê ahengdarî ji kesekî.

Tecrûbeya duyem ku di form of maseyên set bi wêneyên reş û spî, bi ku hilbijartin li ser bingehê temen û cinsê yên li ser mijarên xwe pêşkêş kirin. Karê test - ji bo ku cihê bûyerê nûçeyê, bi baweriya li ser her picture. Bikaranîn ev teknîka di dozên ji teşhîs psîkolojîk û dîferensiyel de di hilbijartina namzetên ji bo cihên girîng.

The test ji bo lêkolîna zarokan

Test Apperception Zarokan L.Bellak û S.S.Bellak hat afirandin. bi vê rêbazê lêkolîn tê bi zarokên di temenê 3 ji 10 salan ajot. naveroka wê xwepêşandanê de ji wêneyên cuda ku teswîr heywanên ku tev çalakiyên cuda ye. Ku zarok tê vexwendin çîrokeke li ser bingeha pictures (Xebatên heywanan ku di wêneyê de jî pêk tê, û bi vî awayî li ser) to re dibêjim. Piştî rave psîkolog diçe a question zelal bike. Ev girîng e ku nîşan images li cihekê taybetî jî, ji bo yên ku hejmara wan.

Ev teknîka ku ev gengaz jî ji bo diyarkirina nasnameya li jêr e:

1. Rêber motîvên û pêdiviyên.
2. Têkiliya bi xizmên (bira, an xwişk, dê û bav).
3. pevçûnên Intrapersonal.
4. Taybetmendiyên mekanîzmayên parastinê.
5. Tirs, fobiya, fantaziyên.
6. Behavior di nav hevalên xwe.

Guherandinên ji têgeha "apperception" (a bi zanebûn, bi wate, bi nêrîna bi bal ji rastiya li ser bingehê tecrûbeyên borî), ev girîng e bo diyarkirina demê de bandora zanîna kirîbû ku ji zarok, da ku paşê ew bi pêş têgeha mafê objects.