Pirsgirêkên ji naveroka perwerdehiyê yên ku di çarçoveya Heritage KD Ushinsky

Pirsgirêka perwerdeya dibistanê de - ku yek ji pirsgirêkên lezgîn yên dema me. Program State "Education. Ukraine yên sedsala XXI de." "Di têgeha perwerdehiya zarok û ciwanan di sîstema perwerdeya neteweyî", "Hînkirina Neteweyî ya ji bo pêşketina perwerdeyê de, di sedsala XXI li Ukraine." û belgeyên din dûbare a ahengdarî neteweyî ya moderin. Di vê çarçoveyê de, ramanên pedegogî hêja yên mayî, mamoste, ferheng Ukrainian K. D. Ushinskogo, dîtinên xwe li ser naveroka perwerdeya dibistanê de.

mîrata pirrengî ya mamoste, bi berfirehî ji aliyê zanayên xwendiye. Lê, bi fikra Ushinsky perwerdeya optimization, nûjenkirina naveroka perwerdehiyê de, pirs ji girîngtirîn netewî li ferasetên perwerdehiyê têkildar bimîne, pêwîst bala berfireh. Ji ber vê yekê, armanca xebata me ew e ku mîrata pedegogî Ushinskogo views xwe ya li ser naveroka perwerdeya dibistanê de.

Di bingeha xwe de sîstema perwerdeyî zanyarê danîn fikra perwerdeya neteweyî, ji ber ku zarok ji temenê biçuk de divê hêmanên qebûl çanda netewî, ji bo fêrbûna zimanê xwe yê zikmakî, bi rêya nîşanên etnîkî sîstema sembola bi çanda xwe, folklore.

Ushinsky isbat kir ku feraseteke bi vî rengî perwerde, perwerdeya zarok dê têkarî bide a girîng psîkolojîk, wesfên exlaqî, bi pêş hestên neteweyî û welatparêz. Di nivîsê de "Native Peyv" Ushinsky zanîn li ser girîngiya zimanê zikmakî wek prensîbeke bingehîn ya perwerdeya neteweyî ya zarok, û gazî wî "mamosteyê mezin ya neteweyî", "herî mezin di umrê neteweyî", "wenda dibe, dema ku tazekanyan - xelkê li wê derê".

Di nivîsarên xwe de, "Mirov wek ku di mijara perwerdeya", "Zimanê Dayikê", "Kar di nirxa derûnî û perwerdeyî", "World Zarokan" û yên din. Mamoste pêdagogiyê folk, bang ji bo lêkolîneke kûr û berfireh û ji tecrûbeya perwerde û yên gelê pesnê.

Têbînî: Dibe ku ev kar rûpelê de ya herî baş, mînakên ji folklora: meselan, bi gotinên, dim, mamik, stran, çîrok, etc ..

Ushinsky de parast, mafê xwezayî yên her netewe xwedî dibistanê xwe yên netewî, pergala perwerdeya xwe ya neteweyî. Di vê çarçoveyê de, ku hêja ye, bala xwe karê "Li ser pêwîstî bi dibistana Russian Russian" li ku nivîskarê ji naveroka, mantiqê pêşkêşiyê de dibêje bi riya "pre-ji nişkave, welatê lêkolînên berfireh" bike û xwe bide Kurdish Ukrainian dibistanê ferheng Ukrainian li ser bingeha zanîna xebatên Ukrainian. Ji ber vê yekê, perwerdeya ku wê ava bike, bi taybetî jî li view ya taybetî ya neteweyî yên zarokan, nêzîkatiya creative ji bo rêxistinê yên operasyona creative-search, dayîna bal kişand ser pêşketina dibistanê dîroka herêmî.

Mîrata hunerî ya Ushinsky hiltîne nirxê xwe ji bo zanist pedegogî modern, li vê derê bibînin, em gelek ji hukmên ku, bingehîn ku, alîkariya têgihiştineke baştir ya şexsiyeta zarok, ji bo tercîha herî baş ji yên bi awayên pêşketina wê, nûjenkirina naveroka perwerdeya dibistanê de, li ser bingeha netewî.