Damezrandina, Dibistana navîn û dibistanên
Ji bilî vê ji hêla: salixdanên, qaîdeyên, û wergerandî yên erkên
Yek ji wan ya herî zehmet fêm dike ku xwendekarê çalakiyên cuda bi fractions sade ne. Ev e ji ber ku zarok bêtir dijwartir jêderxistin, û shot in, di rastiyê de, ji bo wan ew e û binêrin. Bi vî awayî, di konferansa ku ji maddî, mamoste, gelek caran ji bo aqlê nêv û rave gel û derxistin ji hêla bi rastiya xwe de li tiliyên. Tevî ku tu qaîde û salixdanên dikarin çi ders li matematîkê dibistanê ne.
têgehên bingehîn
Li gel vê, fractions sade bi nav kirin, irregular û tevlihev de dabeş dibe. The berê de hemû kesên ku, di numerator ya ku kêmtir ji ya hemûyan e. Heger li ser, berovajî, faktereke kêmtir ji numerator e, ev dê bibe fraction vediqetîne. Di bûyera li ber hijmar hêjayî xwerû li ser hejmara mixed biaxivin. Bi vî awayî, fraction 1/2 - rastê, û 7/2 - no. Û eger ku di form of a 3 1/2 hatiye nivîsîn, hingê dibe tevlihev.
To hêsantir dike ku fêm bikin ka ji bilî ji hêla, û bi hêsanî jî pêk tîne ye, ev girîng e, ji bo bîr û milkê fractions bingehîn. naveroka wê wiha ye. Eger numerator û faktereke bi destê hejmara eynî qat, koma neyê guhertin. Ev milkê destûrê dide te ku pêkanîna çalakiyên sade bi hevbeş û beşên din. Di rastiyê de, ev tê wê wateyê ku 1/15 û 3/45, di rastiyê de, yek û eynî Hejmara.
Ji bilî vê ji hêla bi mexrejékí heman
2/7 + 3/7 = (2 + 3) / 7 = 5/7.
Herweha, ev ji bilî ji hêla dikare bi mînakeke sade şirove dike. Take sêvê asayî û birrîn, ji bo nimûne, nav 8 perçe. Lay ji 3 perçeyên cuda yekem, û piştre lê zêde bike 2. din encama vê çalakiyê de, di kasa dê li ser 5/8 ji hemû apple bingeha. Erka Arithmetic xwe qeyd e, wek ku li jêr tê nîşandan:
3/8 + 2/8 = (3 + 2) / 8 = 5/8.
Ji bilî vê ji hêla bi hest û cuda
5/9 + 3/5 = (5 x 5) / (9 x 5) + (3 x 9) / (5 x 9) = 25/45 + 27/45 = (25 + 27) / 45 = 52 / 45 = 1 7/45.
Lê belê ji bilî ji hêla bi hest û bi vî rengî nayê maneya pêwîstî bi multiplication yên sade hejmara jêr xeta ne. Pêşî, ji bo lowest faktereke hevbeş bigerin. Ji bo nimûne, wek ku ji bo hêla 2/3 û 5/6. Ji bo wan, ev dê bibe hejmara 6. Lê ne her tim bersiva zelal e. Di vê rewşê de jî, ew desthilatdariya bîr hêjayî peyda nebe multiple hevbeş (kurtkirin wek NOC) ji du hejmarên.
Ev ji bo ya herî kêm multiple hevbeş yên her du hejmarên behsa. To dibînin, her yek ji hîmî danîn derket. Niha nivîsandinê ji wan ên ku bi kêmanî carekê di her hejmarê de were. De zêde ji wan bi hev re û dest bi eynî mexrejékí. Di rastiyê de jî, ev a little bit hêsantir dike.
Ji bo nimûne, ew pêwîst e ji bo li hev bipêçî fractions 4/15 û 1/6. du an jî sê - So, 15 bi hêlekê hejmara serokwezîr 3 û 5, û şeş bidestxistin. Ji ber vê yekê, ji NOC ji bo ew bibin 5 x 3 x 2 = 30. Îcar, bi dabeşkirina 30 by mexrejékí yên kerta yekem de, em ji bo faktora numerator xwe bidest - 2. A fraction duyemîn ji bo vê hejmara 5. bi vî awayî ye, lê dimîne ku lê zêde bike fraction asayî 8/30 5/30 û 13/30 û bibin bersiv. Hemû pir hêsan. Di defterekê jî, divê ku karê weke nivîsîn:
4/15 + 1/6 = (4 x 2) / (15 x 2) + (1 x 5) / (6 x 5) = 8/30 + 5/30 = 13/30.
NOC (15, 6) = 30.
Ji bilî hejmarên mixed
To bipêçî û di navbera çendîn têkel, cuda bikî û hemû hêla rastê. Û paşê, bi kurtî qala van her du encamên. Di pratîkê de, her tişt e, pir hesane, bimifa tenê kar kêm derve ye. Ji bo nimûne, di karê pêdivî bi van hejmarên têkel de pêçayî û 1 1/3 û 4 ji 2/5. Ji bo vê jî, yekem bipêçî 1 û 4 - 5 paşê jî bi kurtî wê 1/3 û 2/5, bi saya teknîkên bîne avêtim faktereke hevbeş e. The çareseriyê dê bibe 11/15. A bersiva dawîn - 5 11/15. Di defterekê dibistanê wê binêrin çiqas uslûb:
1/3 + 4 1 2/ 5 = (1 + 4) + (1/3 + 2/5) = 5 + 5/15 + 6/15 = 5 + 11/15 = 5 11/15 .
Ji bilî yên decimals
Ji bo nimûne, ev pęwîst e bi vî rengî de pêçayî û decimals 2.5 û 0.56. Ji bo vê kardike, hûn ji bo yekemîn biqedînin, divê di dawiya sifir, û hemû wê xweş be.
2.50 + 0.56 = 3.06.
Ev girîng e ku em dizanin ku tu fraction dehek de dikarin bên nav a basît a misilmanan, lê ne ti fraction sade dikarin wek hejmarên dehek de hatiye nivîsîn. Bi vî awayî, li me re nimûne 2.5 = 2 1/2 = 0.56 û 14/25. Lê belê ev fraction wek 1/6 e, bi tenê bi qasî wekhev ji bo 0,16667. Di heman rewşê de ye, bi din hejmarên - 2/7, 1/9 û da ser.
encamê de
Gelek xwendekar ji xwe di aliyê pratîkî de ji operasyonên bi fractions fêm nake, bi awayekî slipshod ji bo vê mijarê binêrin. Lê belê, di more çînên bilind yên zanîna bingehîn dê destûrê wergerandî aloz wek gûzan bi logarîtmê de û peydakirina jêderên bitikîne. Ji ber vê yekê ye, li wê derê yekî dem baş fêm operasyonên bi fractions, da tu enîşkên xwe di hêrsa gez ne. Piştî ku hemû, hema hema wek mamoste li dibistana bilind, wê dîsa ji bo ev were, ji niha ve temam dibe, mijarê. Bęjeyek ji xwendekarê dibistana bilind, divê ji bo pêkanîna van jîmlastîkan be.
Similar articles
Trending Now