Dema ku cejna Roja Navneteweyî ya alfabê?

Li cîhanê medenî ye ji bo wekhevî û rehetiya xelkê, di dilpakî, ji xwezayê, ji bo parastina hemû diversity yên nebatan û heywanan jiyana ji erdê şer dikin. Ji bo ku bala bala raya giştî bi zor û zehmetiyên avakirina Celebration World taybet. Ew hewldanên Neteweyên Yekbûyî, rêxistinên navnetewî, sazî û dezgehên din in. Gotara wê çi Roja Navneteweyî ya alfabê re dibêjim.

Têgeha xwendin

Peyva "xwendin" kokên Greek û wateya "xwendin û nivîsandinê". Hatî ferhenga xwendin û mirovan, wek ku mirov bikaribe bi nivîsandinê bê çewtî, xwendin herikbar û rast îfade fikrên wan, di hevpeyvînekê de destnîşan dike. Hemû van zanîna rê ji bo bidestxistina zanîna nû, ji bo baştirkirina, ku bi kêrî civakê.

Lezgîn a bi pirsgirêka

Çima gerek Roja Navneteweyî ya alfabê? Dibêje, têkoşîna bi nezanî yên welatîyên xwe li her derê bi sepandina bernameyên perwerdeya. Gel bi xwe fêm li ser girîngiya perwerdeyê de, ji ber ku ew alîkarî dike ku li wir cihekî di jiyanê de, da master xwe yên zanist.

Lê dîsa jî, îro zêdetir ji heft sed milyon kesan perwerde û bi temamî nexwendî di cîhanê de. kesên ku pirtûka tu caran nedîtiye hene. Di nav wan de, zêdetir ji heftê milyon zarok. Bi taybetî jî têkildar vê pirsgirêkê de li welatên dinyaya sêyem bi asta nizm yên pêşveçûna aborî, li cihê ku şer li wir û pevçûnên sîvîl.

Heke li Ewropayê, Federasyona Rûsyayê, li Dewletên Yekbûyî nayê vê pirsgirêkê li Efrîqa ne, parçeyên din ên Asya, Amerîkaya Latîn, piraniya nifûsa tevahî nexwendewar jî, bi tevî gihiştina gerdûnî ya perwerdeya seretayî ne misoger e, e cinsiyeta civakî de, dema ku keç û jinên tên vederkirin hene ji perwerdeya.

Hemû ev mîsogeriye ji bo avakirin, Roja Navneteweyî ya alfabê bû.

A Kurtîyek ji Dîroka vê festîvalê

September 8, 1965 li Tehranê, paytexta Îranê, bi mazûvaniya Konferansa Dinyayê, ku ji aliyê wezîrên perwerde ji seranserî cîhanê amade bûn. Mijara konferansê de ji navêrakirina nexwendîtîyê de li dinyayê bû, her diçe asta giştî ya perwerdeyê. Em nîqaş şêwaz û çalakiyên ji bo bidestxistina van armancan. Yek ji wan ya herî girîng jî ji bo nas yên ku li ser zarok û ciwanan jî bikin. Pêşniyara me ew e avabûye ji bo Roja Navneteweyî ya alfabê li dibistanê - Di dibistana seretayî û amadeyî. Divê zarok fêr bibin ku bibin ronakbîr, kêrhatî û prestîjê ku zanist di derî re ji bo paşeroja me ya geş, teşwîqkar zanînê nû vedike.

Dotira rojê ya konferansê de - 8 rezber - Ji bo Rakirina nexwendinê pejirandin wek Roja Cîhanî.

Civata Giştî ya Neteweyên Yekgirtî ji sala 2003 heta 2013 hatiye li Decade ji elîfba îlan kirin. "Elîfba û Tendurustî", "elîfba û Aştiyê", "The girîngiya xwende ji bo jinan" û hinekên din: Di vê serdemê de, konferans, cîhanê salane ya li ser babetên cuda cuda pêk hatin.

dema ku ew e

Roja Navneteweyî ya alfabê ji aliyê hemû xwest her sal li ser 8 Îlon pîrozkirin. 1966 ewladên xwe ji aliyê UNESCO. Holiday girtin li ser, û di sala 2015 pîroz pênciyê sala Roja Navneteweyî ya alfabê.

Salnameya Russian, ev roj di sor nîşankirin, di heman demê de girîngiya wê ji aliyê hemû kesên perwerde fêmkirin, da ku di hemû astên perwerdehiyê de pîroz kirin - pre-dibistanê, dibistan, navîn û bilind, terfî di nivîsgehên û saziyên lêkolînê.

Ji bo gihîştina çalakiyên ji bo tevahiya nifûsa bigirin Roja Navneteweyî ya alfabê di pirtûkxaneyê de, malên hunerê, Ocaxên sînemê û cihên din ên raya giştî.

adetên

Ne bi tenê li Rûsyayê di heman demê de jî li Kazaxistanê, Ukrayna û ji nuha de bûye bûyerên adetî weha Roja Navneteweyî ya alfabê, wek ku di Lîstikên Olîmpîk, pêşbazî û quizzes cuda, çînên vekirî, armanca sereke ya ku ji bo nasnameya xwendekaran û xwendekarên şareza herî û temîze. Dersdarên de semîner û raporên derbarê pirsgirêka nexwendewariyê, encamên vê diyardeyê û riyên derbaskirina wê kirin. Nifûsa belavkirin belavokên banga ji bo pêşxistina serbixwe. Gerdûnî mamosteyên helawestiyan sûdbexş lidarxistin.

Çawa bibî xwendî

in, hin gotinên baş hene: "baş e, her tim kêrhatî ji bo fêrbûna", "Kî amade Di zanist e, ew e ku li gor normên ne", "Ma pênûsê û hiş û nivîsandinê ne." Ew roniyê raya gel di derbarê çawa girîng e, ji bo bidestxistina zanîna nû.

Ji bo gihiştina bi vî awayî encamên baş û girîng e:

• Ez gelek ji wêjeya baş bixwînî. Ne pêwîst e zanistî, de bila be jî kesîf, fantasy an detective, girîng e ku kalîteya bilind bû. Ji ber vê yekê herî baş ew e ji bo xwendina klasîkên ji genre.
• Gelek caran di ferhenga binêrin nas nirxê gotinên nû.
• Hewl bidin ku ev paqijkirina ji slang xwe, û hê bêtir, da ji xerabiyê.
• Ma xeyda xwe ne, eger yekî serrast şaşiyên axaftina an nivîsa te.
• girê dide û puzzles. Ev dê xwendin û baştirkirina ne, lê di dawiyê de ji bo pêşketina îstîxbaratê û bîra ji wê.